双重压力

正因美国高校对发展体育尤为重视，中国留学生在申请美国大学时，也应在简历中突出体育特长作为亮点。但想要真正通过体育特长赢得申请上的优势却并不简单，原因有三：

首先，美国大学的体育普遍非常强。以众所周知的顶级名校斯坦福大学为例，如果把斯坦福视为一个国家的话，在奥运奖牌榜上可以稳稳地位列前十，许多大学生运动员的专业素质和世界顶级的职业运动员难分伯仲。

其次，美国大学中的学生运动员和中国的“体育特长生”有本质上的差别。学生运动员仍然要保质保量完成学习任务，教授不会因为学生参加运动队活动而降低学业要求，因此成绩仍然是申请美国大学时最坚实的保障。

最后，美国大学在发展体育项目上各有侧重。如橄榄球传统强校有阿拉巴马大学、俄亥俄州立大学、圣母大学、南加州大学等，高尔夫球著名的包括斯坦福大学、耶鲁大学，篮球特别出色有杜克大学、亚利桑那大学等。因此在申请时需要做好功课，明确目标大学中有哪些运动队、是否招募新队员、标准是什么，才能做到有的放矢，让自己的特长发挥作用。

需要说明的一点是，如果以体育特长进入顶级的研究型大学，很可能受到来自课堂和运动队的双重压力。一名曾经加入大学水上项目的博士生告诉《环球时报》记者：“即使在实验室里熬到深夜，第二天也要5点起来训练，周末也没有休息的时间，很快就觉得吃不消了。”今年三月，斯坦福大学研究生、奥运会自行车场地赛银牌得主凯莉·卡特林在校园内的宿舍里自杀离世，很多人猜测是因为繁重的学业和专业训练的双重压力以及在训练比赛中受伤对她造成巨大影响。

多样选择

在美国，许多家长会让孩子从小就开始体育运动、音乐艺术方面的长期磨炼。成功将家中两个孩子送进加州大学洛杉矶分校（UCLA）的塞西告诉《环球时报》记者，自己在孩子很小的时候便着力培养他们在运动（尤其是网球）方面的爱好，“之后将他们在高中参加网球比赛所获的奖项和剪辑好的视频作为辅助资料发给学校”。在塞西看来，培养孩子在体育方面的爱好，对学习也是一大助力。“在网球运动中，他们需要时刻保持专注，这样的训练对他们在学习中集中注意力十分有帮助。两个孩子学习成绩出色与运动带给他们的阳光心态和自信心密不可分。”虽然塞西的两个孩子并不是以体育特长生的身份进入大学，但入校后他们也成功代表学校的网球俱乐部出战大学俱乐部联赛。