含有“比喻的修辞手法”的句子有：

1、树上的苹果像灯笼似的又大又红。

2、天渐渐破晓，淡青色的天空镶著几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩著银灰色的轻纱。

3、她脸上洋溢著兴奋的光芒，就像山坡上绽开的山丹丹花一样。

4、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。

5、远看桃花，就像一片火红的朝霞。

6、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。

7、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子， 静静地躺在大地的怀抱里。

8、节日的街上人很多，多的像在地面上的蚂蚁。

9、节日的街上人很多，像数不清的星星。

10、街上人山人海，就像过江之鲫。

1、比喻句的含义：

比喻一种常用 修辞手法比喻句的含义 比喻句，通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。用另类而形象的句子来打一比方，这样的句子就是比喻句，一般有 本体， 喻体和 比喻词组成，又有 明喻、暗喻、隐喻之分。

什么是比喻句？其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。什么叫本体和 喻体呢？就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以，就把他们叫做了本体和喻体。

2、作用：

(1) 比喻说理浅显易懂，使人容易接受。

(2)比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。

(3)比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。

(4)起到修饰文章的作用。

(5)使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。

2. 运用修辞手法的句子有哪些

1.比喻：

根据事物的相似点，用具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方。

作用：能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏的事物解说，帮助人深入理解。

比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻：

类别 特点 本体 比喻词 喻体 例句

明喻 甲像乙 出现 像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如 出现 那小姑娘好像一朵花一样

暗喻 甲是乙 出现 是、成为 出现 那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画

借喻 甲代乙 不出现 无 出现 地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。

2.拟人：

把物当做人写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。

作用：把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象。

如：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

3.夸张：

对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。

作用：提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果。

类别 特点 例句

扩大夸张 对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化

缩小夸张 对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小 只能看到巴拿大的一块天地

超前夸张 把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现 她还没有端酒怀，就醉了。

4.排比：

把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起。

作用：增强语言气氛，加强表达效果。

如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

5.对偶

字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。

作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感。

如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

6.反复

为了强调某个意思，表达某种感情，有音重复某个词语句子。

反复的种类：连续反复和间隔反复，连续反复中间无其他词语间隔。间隔反复中间有其他的词语。

如：山谷回音，他刚离去，他刚离去。（连续反复）

好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国。（间隔反复）

7.设问：

为了此起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。

作用：提醒人们思考，有的为了突出某些内容。

如：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础。

8.反问：

无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定。

如：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？

9.引用

引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种。

如："虚心使人进步，骄傲使落后"，我们应该记住这一真理。

10.借代

用相关的事物代替所要表达的事物。

借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分。

如：不拿群众一针一线。

先生，给现钱，袁世凯，不行么？

11.反语

用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果。有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情。

如：（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。

12对比

对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格。

例如：

有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。（臧克家《有的人》）

运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识。对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否缉叮光顾叱该癸双含晶则是不能构成对比的。

3. 修辞手法有哪些句子

1、班主任难道不应该以身作则吗？2、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？3、女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

4、道旁的草地上长着一簇簇蒲公英，伞形的小白花球，随风散落。5、他家穷得快揭不开锅了。

6、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。带有修辞手法的句子。

7、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？8、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？9、这么远，箭哪能射得到呢？10、你觉得有问题吗？11、春天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。12、蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着，好像是在向秋天告别。

13、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。14、月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

15、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。16、球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。

17、春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。带有修辞手法的句子。

18、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。19、这样有问题吗？20、秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

21、花儿在秋风中笑弯了腰。22、十万支箭，三天怎么造得成？23、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

24、我们怎能忘记老师的谆谆教导？25、地球难道不是圆的吗？26、我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。27、江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；山岭巍峨起伏，显示的是自己坚强的体魄。

28、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？29、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。30、没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。

31、这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？32、这橘子酸得我的牙都快掉了。33、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

34、两袖清风是廉者的幸福，生意兴隆是商人的幸福，惩恶锄奸是侠士的幸福，品学兼优是学生的幸福，扶危济困是善人的幸福，春种秋收是农人的幸福。35、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？36、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

37、村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。38、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

39、每条岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。40、有这样的可能吗？41、谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

42、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？43、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。44、一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。

45、难道打仗就是为了多杀人吗？46、波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。47、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。

48、李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。49、难道不是吗？50、大千世界，哪里没有野花的倩影？51、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

52、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？53、太阳象火球一般炙烤着大地。54、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

55、书是钥匙，能开启智慧之门。书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。

书是良药，能医治愚昧之症。书是乳汁，哺育人们成长。

书是你的最好伴侣，与你共度美好时光。56、深秋，枯黄的树叶像飞舞的黄蝶从树上飘落下来，地上尽是落叶。

57、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。58、人难道可以没有一点精神吗？59、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？60、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

61、爱读书，是一种美德。读书，使人思维活跃，聪颖智慧；读书，（）使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。

62、玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。63、难道你认为有人比爱因斯坦更伟大吗？64、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？65、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

66、愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。67、云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。

68、人难道可以长生不老吗？69、难道你认为没有这样一回事？70、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。71、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？72、向日葵。

4. 带有拟人修辞手法的句子有哪些

1.春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。

2.月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

3.我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

4.贝壳小心翼翼的把石子含到嘴里，慢慢孕育使它变成美丽的珍珠。

5.梅花俏生生的站在那里，亭亭玉立含羞带笑，迎着我从远方归来。

6.收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！

7.星星就像俏皮的小毛孩，一般让人喜爱。

8.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。

9.单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

10.小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

11.这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样。

12.春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

13.春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天就像出生的婴儿，娇小可爱。

14.西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

15，秋天迈着沉稳的脚步，缓缓地向我们走来，又悄无声息地走开。

5. 有哪些含有修辞方法的句子

比喻的种类：

明喻 收获的庄稼堆成垛，像稳温矗立的小山。

暗喻 广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山岗。

借喻 闭塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸鱼”，粗枝大叶，夸夸其谈，满足于一知半解，这种极坏的作风……还在我们党内许多同志中继续存在着。

博喻 瞧，那一群骑自行车翩翩而来的身着风衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，还是蓝孔雀？

比拟：

拟人（把物当人来写） 软泥上的青荇，油油的在水底招摇。

拟物（把人当物写或把甲物当乙物写） 我到了自家的房外，我的母亲早已迎了出来，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。

借代

特征代本体 大胡子凶神恶煞的吼叫着。

材料代本体 木受绳则直，金就砺则利。

标志代本体 谁料竟会落在“三道头”之类的手里呢，这岂不冤枉！

人名代著作 我们要多读点鲁迅。

绰号代本人 芦柴棒”，去烧火！

专名代泛称 一千个读者有一千个哈姆雷特。

具体代抽象 不拿群众一针一线。

部分代整体 吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣

夸张的种类

扩大夸张 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

缩小夸张 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

超前夸张 未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。

对偶的种类

按内容可分为正对、反对、串对。

正对：上下句意思相似、相近、相补、相衬的对偶形式 羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

反对：上下句意思相对或相反的对偶形式 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

串对：又称“流水对”。上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式 读书破万卷，下笔如有神。

按形式可分为工对和宽对。

所谓工对，就是字数、词性、结构、平仄、用字等均按对仗要求；所谓宽对，就是基本符合对仗要求，但某些方面稍有出入。也就是形式要求稍宽松一点。

按结构可分为成分对偶和句子对偶。

成分对偶 山水本无知，蝶雁亦无情；但它们对待人类最公平，一视同仁，既不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。

句子对偶 墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

排比的种类

成分排比 大堰河，含泪的去了！同着四十几年的人世生活的凌侮，同着数不尽的奴隶的凄苦，同着四块钱的棺材和几束稻草，同着几尺长方的埋棺材的土地，同着一手把的纸钱的灰，大堰河，她含泪的去了。

句子排比 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的纯朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。

设问

“无疑而问”。往往明知故问，自问自答或只问不答。目的是强调问题，以引起人们注意，启发人们进行思考。

谁是我们最可爱的人呢？我们的部队，我们的战士，我感到他们是最可爱的人。

反问

反问的特点也是“无疑而问”，用疑问句的形式表示确定的意思，以加强语气，增强表达效果，句末一般打问号，有的也打感叹号。

反问的形式有两种

用肯定的形式表示否定 四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听，哪里还能有什么言语？

用否定的形式表示肯定 历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒、墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？

6. 带有修辞手法的句子

拟人：长江母亲，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海.

排比：理想是我们奋斗前进勇于创新的动力；理想是人生的指路灯；理想是战胜困难的力量源泉.

比喻：有一滴泪在小女孩眼角绽放光芒，晶莹剔透，就像蓝宝石.

反问：都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

设问：谁是最可爱的人呢？是我们的部队，我们的战士.

夸张：那棵玉兰花的香味连千里之外都能闻到！

列数字：它是一个半径只有六千三百多千米的星球.

春天像小鸟一样美丽

夏天的荷花像充满朝气的孩子一样争相开放~

时间就是一个永不停歇的马拉松队员~

看树林里，一个个红领巾在顶着炽热的太阳种树~（三个拟人方式也不同啊！）

难道这不是你干的么？~

难道你看到这一场景不为之心动么？~

你这就是共产党的大无畏精神吧？对，这就是。~

我想这个字条是你写的吧？我看像是。~

你会永远和我做朋友么？我相信你会的~（设问句主要是自问自答~）

真的就这样将错就错？