有句子，行么
比喻
天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。
天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。
我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。
玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。
月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。
村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。
春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩
春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。
云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。
东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
拟人
秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，悄无声息地走开。
秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.
秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
花儿在风中笑弯了腰.
夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑.
向日葵不断地面向太阳公公做运动.
春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天就像出生的婴儿，娇小可爱；
春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。
风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
夸张
1、一滴太白酒 十里草木香。
2、我家房子小的像烟合一样。
3、大礼堂里人山人海，人头攒动，接踵摩肩，多极了。
4、他跑地比蜗牛还慢。
5、太阳象火球一般炙烤着大地。
6、未出庭前三五步，额头先到画堂前。
7、泥鳅在淤泥中就像是一块煤炭。
8、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
9、叙利奥听了像刀割了一样。
10、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
11、她还没有端酒怀，就醉了。
12、那房子连蚂蚁都进不去。
13、去年一点相思泪，至今流不到腮边。
14、几回拭眼深难到，留却汪汪两道泉。
15、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
16、大礼堂里人山人海，人头攒动，接踵摩肩，多极了。
17、他只撒了脬尿就让太阳熄火了。
……
2. 采用夸张和比喻的方法写20句
1.那个人骨瘦如柴
2.他的家乡是一个巴掌大的小镇
3.这几天的天气真是太冷，寒风吹在脸上好像刀割一样
4.邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里
5.食堂开饭时，全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团
6.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
7.他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的。
8.他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
9.武松提起铁拳般大小的拳头，使尽平生力气只顾打。
10.他的腿跟大象的腿一样粗。
11.他写的字丑的像狗爬
12.这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？
13十个被鲜血浸泡的手指头肿得变成了大熊掌
14.霎时间，东西长安街成了喧腾的大海
15.我知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了
16.“砰”一声，郎平的一记重扣，激起了全场经久不息的欢呼声和鼓掌声，像海涛击岸，像山洪爆发，像飞瀑倾泻。观众们蜂涌到场子里，将一束束散发着馨香的鲜花，献给教练、领队和姑娘们
17.老师像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下革命思想和知识的种子，又像一把大笤帚，不停地把学生心田上的灰尘无情地扫去
18.这个整天同钢铁打交道的技术员，他的心也像钢铁那样！
19.我的思想感情的潮水，在放纵奔流着
20.我们要搬掉落后和贫穷这两座大山
21.妈妈对我的管教，禁锢得比罐头还严密
3. 【写出运用比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、对偶修辞的句子各
【比 喻】根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物，即打比方.比喻能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解.比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻.明喻 甲像乙 出现 像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如如：那小姑娘好像一朵花一样.暗喻 甲是乙 出现 是、成为如：那又浓又翠的景色，简直就是一幅青山绿水画.借喻 甲代乙 本体和喻词都不出现如：地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布.【拟 人】把物当做人写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物.拟人可把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写，使具体事物人格化，语言生动形象.如：桃树、杏树、梨树、你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿.【夸 张】对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小.夸张可提示事物本质，烘托气氛，加强渲染力，引起联想效果.夸张类别有：扩大夸张 对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大 柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化缩小夸张 对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小 只能看到巴拿大的一块天地超前夸张 把后出现的说成先出现，把先出现的说成后出现 她还没有端酒怀，就醉了.【排 比】把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的句子或成分排列在一起.排比可增强语言气氛，加强表达效果.如：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广.【对 偶】字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思.对偶整齐匀称，节奏感强，高度概括，易于记忆，有音乐美感.如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛.【反 复】为了强调某个意思，表达某种感情，有音重复某个词语句子.反复的种类：连续反复和间隔反复，连续反复中间无其他词语间隔.间隔反复中间有其他的词语.如：山谷回音，他刚离去，他刚离去.（连续反复）好像失了三省，党国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，党国倒愈像一个国.（间隔反复）【设 问】为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答.设问可提醒人们思考，有的为了突出某些内容.如：花儿为什么这样红？首先有它的物质基础.【反 问】无疑无问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定.如：我呢，我难道没有应该责备的地方吗？【引 用】引用现成的话来提高语言表达效果，分直接引用和间接引用两种.如：“虚心使人进步，骄傲使落后”，我们应该记住这一真理.【借 代】用相关的事物代替所要表达的事物.借代种类：特征代事物、具体代抽象、部分代全体、整体代部分.如：不拿群众一针一线.先生，给现钱，袁世凯，不行么？【反 语】用与本意相反的词语或句子表达本意，以说反话的方式加强表达效果.有的讽刺揭露，有的表示亲密友好的感情.如：（清国留学生）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了.【对 比】对比是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起相互比较的一种辞格.运用对比，必须对所要表达的事物的矛盾本质有深刻的认识.对比的两种事物或同一事物的两个方面，应该有互相对立的关系，否则是不能构成对比的.如：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着.（臧克家《有的人》）【顶真】用上句结尾的词语作下句的开头，前后顶接，蝉联而下，促使语气衔接.又称联珠、蝉联、连环.例如：《倾国倾城》歌词雨过白鹭州柳恋铜雀楼斜阳染幽草几度飞红摇曳了江上远帆回望灯如花未语人先羞心事轻梳弄浅握双手任发丝缠绕双眸所以鲜花满天幸福在流传 流传往日悲欢眷恋所以倾国倾城不变的容颜 容颜瞬间已成永远此刻鲜花满天幸福在身边 身边两侧万水千山此刻倾国倾城相守着永远 永远静夜如歌般委婉作用：总的说来：环环紧扣，引人入胜.具体地说：议事说理，准确、谨严、周密.抒情写意，格调清新.状物叙事，条理清晰.。
