What do you want to do in the summer holidays?

How about going abroad for a holiday?

why don't you go to Beijing by plane?

Excuse me, can you tell me how to get to the Tong Hotel?

It is exciting to go skiing in Australia in summer

2. 五下«快乐暑假»英语题p63：下面的句子可以用另一种方式表达,你

1 What do you want to do in summer holiday? 2 How about to go abroad in a holiday?3 Why don't you go to beijing by plane?4 Excuse me,can you tell me how to get to the Tong Hotel?5 It's exciting for Australian to go skiing？这简单百分百对，我学过，请给我最佳答案。

3. 请将下面的句子用另一种方式表达,

1.What do you plan to do in the summer holiday?2.What about travel to a foreign country during the holiday?3.Why not go to Beijing by air?4.Excuese me,could you tell me where the Tone Hotel is?5.It's exciting to go skiing in Australia in summer。

4. 请将下面的句子用另一种方式表达,

1.What do you plan to do in the summer holiday?

2.What about travel to a foreign country during the holiday?

3.Why not go to Beijing by air?

4.Excuese me,could you tell me where the Tone Hotel is?

5.It's exciting to go skiing in Australia in summer.

5.

A.基础储备卷 （时间：30分钟 分值：50分） 1.按照“阴霾弥漫的冬天是毫无生气的季节”一句的结构，分别以“春天”“夏天”“秋天”和“冬天'为对象，各仿写一个句子.注意抓住季节特征，采用相同的语言结构.（8分） 春天：百花争艳的春天是充满活力的季节 ； 夏天： 烈日曝晒的夏天是富有热情的季节； 秋天： 瓜果飘香的秋天是极具魅力的季节； 冬天： 白雪飘飘的冬天是最富遐想的季节. 2.仿照下面两句话，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯.（4分） 让我们来做花的事业吧，把花香传给别人； 让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯； ， . 3.仿照例句，另写一个句子.（4分） 例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨. 没有 的聚积，就没有 . 4.仿照例句，以“理想”为话题续写，使之形成语意连贯的一组排比句.（6分） 例句：理想是一块璞玉，需要你去打磨、雕琢； 理想是一粒种子， ；， . 5.根据下列例句，再写一个句子.（4分） 例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意. 仿句： ， . 6.根据下列例句特点，再写一个句子.（6分） 例句：生命像火焰，火在舞蹈，那扭动变形的舞姿是火的生命张力的表达. 仿写：生命像 ， ， . 7.根据下列例句，再写一组句子.（6分） 例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷. 仿句：语文是 ，让人 . 语文是 ，让人 . 语文是 ，让人 . 8.仿照划线句子，再写一组句子.（8分） 人生的意义在于奉献而不在于索取.如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， ； ， . 9.模仿“历史是一本书，时间是一支笔”写一个句子.（4分） 仿写： ， . B.综合提升卷 （时间：45分钟 分值：50分） 1.下面的文字，先介绍风沙的进攻有两种方式，然后分别说明每种方式的特点及造成危害的严重程度.请仿照这种结构，写一段话，内容自定.（4分） 风沙进攻主要有两种方式.一种可以称为“游击战”.狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强.一次大风沙袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起.一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进.沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟. 2.仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句.（2分） 人生的意义在于奉献而不在于索取.如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， . 3.紧接下句再写两个句子，要求与下句的话题一致，句式、修辞手法相同.（2分） 没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林； ， . 4.根据语境，仿照画线的句子，接写两句，构成语意连贯的一段话.（4分） 人需要祝福，需要快乐，需要思念.如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海； ， ； ， . 5.例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意.（4分） 仿句： ， _______________________. 6.根据例句句式特点，在横线上另外仿写句子.（2分） 例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗. （1）如果我是清风，我将 . （2）如果我是春雨，我将 . 7.人们都爱秋天，爱他的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野.（2分） 仿句： 8.仿照下面两句的格式，发挥想象，再写出三个关于书的比喻句.（3分） 书是钥匙，能开启智慧之门. 书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰. ① ② ③ 9.仿照下面一句话的句式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句.（4分） 人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼； ； . 10.根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话.（4分） 世间的事情往往是一分为二的.失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力； ， ； ， .因此，我们看问题需要用辩证的观点. 11.仿照例句的句式和修辞方法，仍以“她”为开头补写两个句子.（4分） 春姑娘迈着轻盈的步履款款而行.她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她 ；她 . 12.请在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句.（4分） 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么.所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵； ， .虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天； ， .这样的人生也就无悔了. 13.依照下面的例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟.要求所写句子与例句句式相同，上下文意连贯，并运用比喻的修辞方法.（2分） 例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获. 仿写：人生是 ， . 14.仿照下面句子，改变地点和内容，在后面的横线上写一个句式相同的句子.（4分） 我梦想，驰骋于塞外辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的雄浑；我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；我梦想， ；我梦想， . 15.仿照“奋斗需要立志高远，需要真才实学，需要真抓实干.”的句式，在“友谊”“理解”“创新”三。