1、这段时间，我总觉得眼色朦胧湿润，总是寻找原因而不知，是清明将至，逝去的亲人在那边思念我，而或我在怀念我故去的亲人？ 2、我知道各地风俗迥异，但共同的是要表达出对亲人离去的悲戚心情，我也只能在数千里之外让他代我叩首作揖进献花圈！ 3、此刻，作为朋友，我们只有怀念，深深地记住并感谢你陪着我们一起走过从前，有你在的时候，阴雨天也时常阳光灿烂，你的笑容、单纯与对朋友的赤诚，将是我们一生中永远的财富；而失去你，是我们一生永远无法弥补的痛。
4、忽然想，在这个世界上还有谁像我一样，有着如此切切的貌似做作的情感？还有谁像我一样，能够哭得悲伤痛得彻骨的貌似虚伪的宣泄？ 5、今天，我们怀着无比沉痛的心情，在家里举行追悼仪式，共同寄托对我慈母***老人的哀思。 6、今天我们怀着无比悲痛的心情悼念我们的亲人，我们的朋友，我们美好记忆的一部分——xxx先生。
7、我改变不了自己，让自己随波逐流，让自己虚伪冷漠，我也不愿意！哪怕迎来的只有那些无知世故而又貌似成熟的冷嘲热讽！ 8、我们怀着极其沉痛的心情，深切悼念我们的亲人xxx。 9、今天我们全家怀着万分悲痛的心情，悼念敬爱的母亲不幸病逝，并向她的遗体作最后的告别。
10、亲人已仙游，未呈儿孙福。游魂于千里，如何度思量。
11、请xxx放心，我们会像你一样照顾你的亲人，并照看你的孩子快乐并健康地成长。当然你会知道，只要我们活着，你就活着，在我们的谈论中，在我们的记忆里，在我们不经意会流下的泪水中，你都会永生，在一个更快乐更阳光的世界里永生。
12、让我们在xxx生前喜欢的钢琴曲《初雪》中送别冬日出生的xxx，让他重回到白雪（微博）飘飘的季节，回到朦胧洁白世界里，让他的身躯远离尘世的喧嚣，让他的灵魂得到安息。 13、我代表全家衷心地感谢各位冒着炎炎夏日，不辞辛劳地来到这里与我们共同分担这份悲伤。
14、我的情绪就像大漠今天的阴霾，而我却不能给挚友太多的安慰！ 15、就让我们化悲痛为力量，化哀思为坚持，继承遗志，踏着他的足迹继续前行，告慰他在天之灵。 16、妈妈走过了**年漫漫人生路，累了。
妈妈含辛茹苦哺育我们兄妹五人及孙子***人**余载，累了。妈妈突然离开我们，离开了她的亲友，她的朋友。
从此我们失去了一位刚强的妈妈，孙子失去了一位和霭的奶奶，这是我们家庭的巨大损失。 17、母亲的一生是历经坎坷、饱经风霜的一生；是勤劳俭朴、艰苦创业的一生；是平凡无奇、朴实无华的一生；是默默无闻、任劳任怨的一生；是善良贤明、通情达理的一生；是和亲睦邻、乐善好施的一生。
她没有惊天动地的壮举，也没有留芳百世的伟业，但她的人格力量和优秀品德，永远激励着子孙后代，她的音容笑貌永远活在子孙心中。 18、年事有寿而尽，生命无所不在。
母亲终于与我们永别了，但是她对亲人和朋友的真挚情感，对人生的积极追求，对生活的执著信念，与天地永恒，与枝叶长青。母亲在我们心中的份量是很重的，我们会思念她，直到永远！ 19、亲人、朋友、知己之母亦是我的母亲，他们的悲痛等同于我的悲痛！ 20、此刻，可以告慰妈妈的是，我们兄妹及孙辈们均在各自的岗位上踏实工作，正直做人，善待他人，健康向上。
您走后，我们一定会妥善处理好关系，像妈妈在世时一样，团结互助，克服困难，教育好子女，使他们个个成为对社会有用之材。 我们怀着极其沉痛的心情，深切悼念我们的亲人xxx。
就让我们化悲痛为力量，化哀思为坚持，继承遗志，踏着他的足迹继续前行，告慰他在天之灵。 今天我们全家怀着万分悲痛的心情，悼念敬爱的母亲不幸病逝，并向她的遗体作最后的告别。
这段时间，我总觉得眼色朦胧湿润，总是寻找原因而不知，是清明将至，逝去的亲人在那边思念我，而或我在怀念我故去的亲人？ 此刻，可以告慰妈妈的是，我们兄妹及孙辈们均在各自的岗位上踏实工作，正直做人，善待他人，健康向上。您走后，我们一定会妥善处理好关系，像妈妈在世时一样，团结互助，克服困难，教育好子女，使他们个个成为对社会有用之材。
我改变不了自己，让自己随波逐流，让自己虚伪冷漠，我也不愿意！哪怕迎来的只有那些无知世故而又貌似成熟的冷嘲热讽！ 此刻，作为朋友，我们只有怀念，深深地记住并感谢你陪着我们一起走过从前，有你在的时候，阴雨天也时常阳光灿烂，你的笑容、单纯与对朋友的赤诚，将是我们一生中永远的财富；而失去你，是我们一生永远无法弥补的痛。 我的情绪就像大漠今天的阴霾，而我却不能给挚友太多的安慰！ 忽然想，在这个世界上还有谁像我一样，有着如此切切的貌似做作的情感？还有谁像我一样，能够哭得悲伤痛得彻骨的貌似虚伪的宣泄？ 妈妈走过了**年漫漫人生路，累了。
妈妈含辛茹苦哺育我们兄妹五人及孙子***人**余载，累了。妈妈突然离开我们，离开了她的亲友，她的朋友。
从此我们失去了一位刚强的妈妈，孙子失去了一位和霭的奶奶，这是我们家庭的巨大损失。 年事有寿而尽，生命无所不在。
母亲终于与我们永别了，但是她对亲人和朋友的真挚情感，对人生的积极追求，对生活的执著信。
2. 自己的长辈去世表达语
长辈去世的表达语：
1、生老病死，一切都是自然现象；人生自古谁无死，只要常活我心中。
2、节哀顺变，但是活着的人还是要好好的活。死者已矣。
3、家人会在那边过的很好。一定不希望看到大家太难过。
4、十年生死两茫茫，不思量自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松冈。
5、我的情绪就像大漠今天的阴霾，而我却不能给挚友太多的安慰！
6、亲人已仙游，未呈儿孙福。游魂于千里，如何度思量。
7、您是我黑暗中的指路明灯，您是我人生航程中的导航仪，您是我茁壮成长的阳光和水，老师您的恩惠我无以为报，只能更好的做好自己的工作，让您在天国为我祝福。
8、去的已经去了，但他一定不希望我们活着的人过得痛苦。他一定希望我们在表达了适度的悲哀之后，应该照样会好好地活着。他会在另一个世界为我们祝福的！
9、生老病死是自然现象，要节哀顺变！保重身体。
10、听到悲伤的消息，我们极其悲痛。我知道，对你们来说，这是一个非常艰难的时刻，你在我心中。
11、悼亡诗沈约去秋三五月，今秋还照梁。今春兰蕙草，来春复吐芳。悲哉人道异，一谢永销亡。帘屏既毁撤，帷席更施张。游尘掩虚座，孤帐覆空床。万事无不尽，徒令存者伤。
12、你的亲人只是到了你看不到的地方，但是他们能看到你，他们不希望因为他们而让你过得不好，要让他们知道你是非坚强的人，不会让他们失望的。
13、你的亲人去世了，不要太伤心难过，在天国，他不会喜欢你这样消沉的，打起精神，努力吧，为了你的亲人。
14、天有不测风云，这些事是谁会愿意谁能想到的呢？失去了那个曾经我们天天一起快乐生活的人，这怎能不让人难过，可是我们还能做什么呢？我想要是他在天堂看到你们不吃饭，他也会难过的。
15、心儿啊，你为何让我这样地悲伤；泪儿啊，你为何断断续续地流淌；人儿啊，你为何孤独在远方彷徨；风儿啊，带去我们对你崇敬荣光；逝去的人儿啊，愿你一路走好！
16、亲人兄弟姐妹知己之母亦是我的母亲，他们的悲痛等同于我的悲痛！
17、没有你我一度不知道路要如何继续，但是我知道你不愿意看到这样的我，反以我擦干眼泪，重拾信心，让你可以在天国一样看到积极向上的。同样祝你一路好走。
18、人死不能复生请节哀顺变珍惜眼前人。
19、有人说这个世界是有轮回的，生生世世皆因果。死者则入土为安，生的人定是有着深深怀念。给死者送上一份哀思，为生者寄托一份祝福。惟愿离去的人安心走好。
20、亲戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托体同山阿。
21、亲人已仙游，未聚儿孙楼。游魂千里奏，如何思量愁。
22、节哀顺变，咱们此刻就应对去世者的真诚祝愿，祝他老人家一路走好，在九泉之下安息吧！
23、生老病死，自然规律！不要太伤悲，你的孝心他会感应得到的！
3. 老人与海鸥的句子理解5字
21 （建议你都看一看）一、教材解读1.课文简说.课文讲述了一个感人的故事.十多年前，老人在湖畔偶遇一群北方飞到昆明越冬的.从此，结下了不解之缘.每逢冬季来临，便地来到之畔，老人也像赶赴约会似的，每天到之畔去喂，.他视为儿女，给它们起名字，喂饼干，照顾伤病的海鸥.久而久之，海鸥与老人结下了深厚的情谊.然而有一天，老人去世了.海鸥们在老人的前翻旋，连声鸣叫，后又不动，像是为老人的“儿女”，不忍离开自己的亲人.课文结构清楚，可分为两大部分，前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对海鸥无私的爱；后一部分则通过老人死后，海鸥在老人前翻飞、盘旋、、鸣叫等悲壮画面，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情.课文语言朴实，平凡中包含深情，令读过的人无不为这样真挚的感情而动容.选编这篇课文的目的在于：让学生认识到，动物是有灵性的，它们是我们亲密的朋友.我们对它们所付出的任何一分感情，都能得到它们加倍的回报.在感受之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累.本课教学的重点是练习以较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴含其中的深厚感情，并揣摩作者是如何把之间的感情写具体的.2.词句解析.（1）对句子的理解.①他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色.朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊赶到，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴.这是一个十分简朴的老人，可就是这样一个勤俭的老人，却用自己不多的退休工资给海鸥买食物，天天步行二十余里去喂海鸥.是什么给了老人这么大的动力？无疑，是老人对海鸥那种无私的爱.这里用不多的文字，向读者呈现了一个爱海鸥的老人形象.②老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤.立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净.老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇的.这是老人喂海鸥的一个.老人的动作是那么的娴熟，与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！“扫”字把鸥群吃食的样子描绘得生动鲜活.海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅膀，那场面，像一幅灵动的画，更像一首美妙的歌.③在海鸥的鸣叫声里，老人地唱着什么.侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“”“公主”……多么朴实的名字！然而透过这一个个朴实的名字，我们看到的是老人对海鸥的亲昵，对海鸥的爱.老人亲昵而自然地呼唤着一只只海鸥，就像在呼唤着自己的儿女.也许老人并不会唱歌，可一声声对海鸥的呼唤，不就是一首首动听的歌曲吗？④意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的翻旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事.这是谁也意想不到的事情.海鸥一开始“突然飞来”时，也许以为是老人又来给它们喂食了，许多天没来的老人终于又来了，于是它们没等老人呼唤它们的名字就迫不及待地“突然飞来”.然而它们很快就发现不对，于是它们围着遗像“翻旋”“连声鸣叫”.它们一定是发现十多年来天天与它们朝夕相处的老人今天与往常不一样了.它们用声声鸣叫呼唤老人.⑤过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行.它们不动，像是为老人的天使.海鸥也像人一样，它们有着人一样的情感.急速翻飞后，海鸥们“纷纷落地”，“竟在老人遗像前后站成了两行”，它们是那么地严肃和安静，也许它们知道老人再也不会来了，于是它们默默地“肃立”，好像在为老人.这样的场面，相信无论谁都会.⑥它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来.当老人的遗像被我们收起时，海鸥们的举动又是那么地让人吃惊，所有的海鸥都大声鸣叫着朝遗像扑过来，飞动的翅膀形成了一个白色的漩涡，使我们几乎无法脱身.海鸥们是那么老人，它们在用自己特殊的方式表达对老人的留恋.（2）对词语的理解.褪色：布匹、衣服等的颜色逐渐变淡.文中指老人的衣服因穿的时间久而颜色变淡.撮：吮吸.：声低起伏和停顿转折.歇落：文中指海鸥停在老人的帽子上休息.：位于昆明城西南，又叫，古称泽，是云南省面积最大的，也是全国第六大.守灵：守在灵床或的旁边.漩涡：流体旋转时形成的螺旋形.二、1.学习8个生字.正确读写并理解“塑料、饼干、节奏、、吉祥、企盼、急速、、相依相随”等词语.2.有感情地朗读课文，感受鸥之间深厚的感情.3.抓住课文的重点词句，体会句子的意思，并揣摩作者是如何把鸥之间的感情写具体的.三、教学建议1.本组教材的主题是和谐相处.本课是这一组教材的首篇课文，导入时可从单元的入手：和人一样，动物也有自己的、自己的情怀.在这个单元，我们将走物丰富的，去感受它们与人之间真挚的情感.由此带领学生走进文本.2.初读课文时，着重引导学生理清课文的思路.可以先让学生谈自己的初步感受，在此基础上引导学生理清课文的脉络.本文的重点是引导学生体会鸥之间的深厚感情，了解作者是。
4. 表达父亲去世的诗句
1、《悼春》
当代 纪大良
春韵入园香，慈严却远航。
残红谁再护，把酒问夕阳。
译文：
春天的气息到来了，慈祥的父亲却离我远去。
春天去了，落花还有谁会呵护呢，只有拿起酒杯问问夕阳而已。
2、《为薛台悼亡》
唐代 白居易
半死梧桐老病身，重泉一念一伤神。
手携稚子夜归院，月冷空房不见人。
译文：
一边是就要枯死的梧桐树一边是久病的身躯，
每当想到人死后要去九泉之下心里感到悲伤。
夜晚手拉着年幼的儿子回到了自己的故园中，
寒冷的月光下空空的房子里没有看见任何人。
3、《忆王孙·春词》
宋代 李重元
萋萋芳草忆王孙。
柳外楼高空断魂。
杜宇声声不忍闻。
欲黄昏。
雨打梨花深闭门。
译文：
茂密青草使我想起王孙，柳畔的高楼上凭栏凝望，杜鹃蹄声哀切令人神伤。眼看着又到了黄昏时分，雨打梨花深闭门。
扩展资料
《忆王孙·春词》赏析
词的首句“萋萋芳草忆王孙”是化用刘安《招隐士》赋中的“王孙游兮不归，芳草生兮萋萋”之语，写出这是在芳草萋萋的暮春时节，点明了时间、季节。
“柳外楼高空断魂”谓登上高楼，凭窗远眺，盼望日夜思念的父亲能出现在眼前，只是仍不见丈夫身影，不觉悲从中来，益觉伤悲。“杜宇声声不忍闻”言杜鹃鸣声凄厉，更能引起思念亲人的悲凄之情。“欲黄昏，雨打梨花深闭门。”
时将黄昏，天又降雨，拍打梨花落地，伤情离绪更进一层。少妇思夫的孤寂心情，伴随凄风厉雨，更加魂消肠断。不忍再看落地梨花，遂关掩门户，不再见人。给人以无穷遐思，悲苦难以尽言。
全诗一句一层渲染，层层推进，直至最后“深闭门”打住，大有此时无声胜有声之感。读来令人为之心恸。
小令如绝句，易成而难工，最重神韵。此词利用传统意象，将芳草、烟柳、杜鹃、春雨、梨花诸物与所抒离恨别绪结合在一起，使之情景交融，所以意境深远而韵味悠长。
参考资料来源：百度百科——忆王孙·春词
