教师当然须教，而尤宜致力于导，导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。

教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。