跳一跳摘桃子体现循序渐进、量力而行的教育原则。学生跳一跳摘桃子，强调的是要让学生经过努力，自主地获得知识，这个“桃子”是学生自己摘到的，而不是教师摘下来塞给学生的，学生“跳一跳摘到桃子”自然就得到锻炼，获得知识，形成能力。