座右铭作文集合十篇

　　无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的座右铭作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

座右铭作文 篇1

　　每当我考试的时候；每当我做作业的时候；每当我读书的时候。我会想起一句格言“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句话使我终身受益，并把它命为了我的座右铭。

　　有一天，快要考语文第一单元的时候，我以为自己的智商很高，不用看书或写字就能考到高分——老师叫我看书，我却看风景。老师叫我写字，我却做小动作。考试时，我打开卷子一看，啊！太简单了。于是，我管它三七二十一就把试卷给做完了，大胆地交了上去。过了几天，发卷子的时候，我兴高采烈地听老师夸奖我，心想“老师会不会夸我是神童呢”？结果，我拿回了卷子，打开一看，一个鲜红的大叉叉呈现在我面前。于是，我看了成绩“李河池，5分”！老师还在上面写了“好粗心，学习需要塌实啊”几个字。天哪，这是我的试卷吗？

　　于是，我好好学习，等到第二单元考试的时候，我仔仔细细，一点也不马虎，结果考了“5”分，差距是9分。我心想“总算把第一单元丢的脸面给要回来了。我以后要仔细，因为我是学习委员，是同学们学习的榜样”。

　　“虚心使人进步，骄傲使人落后”这句格言让我受益无穷，并时时刻刻在我脑海里回荡。我想，要是哪天我没遵守这句话，就等于背叛了我自己。

座右铭作文 篇2

　　我的座右铭是“世上没有做不成的事，只有不做事的人。”

　　有一次，老师布置我们回家以后做一个手工作业，可以自己做，也可以到商店去买。这个手工作业自己做起来很难，也很麻烦。不少同学掏钱去商店买。我也想去买，可是老师布置这个作业，不就是为了锻炼我们的手工实践能力吗？如果到商店去买，又有什么意义呢？

　　一回到家，我就仔细地回想老师教给我们的制作步骤。首先应该拓，然后粘、剪，最后用钉子固定住。思考完了我就开始制作了。我认真地做着。准备粘时，我遇到了一个难题——没有胶水，因为我的胶水在搬家时没带出来，家距离商店又那么远，怎么办呢？这时，我的决心开始动摇了：算了，我还是去买一个吧！这么难做，我肯定做不出来，即使做出来了，也不美观，去商店买的还更精美。我抬起头，不经意间瞥见了粘在台灯上的座右铭：“世上没有做不成的事，只有不做事的人。”对，我绝对不可以半途而废，只要我有恒心，肯努力，我一定可以做成这件事的。于是，我继续埋头苦思。突然，一个想法在我脑海中闪过，那些煮熟了的米粒不是挺有黏性的吗？我高兴地欢呼起来：我可以用米粒代替脱水……在我的不懈努力下，我终于完成了手工作业。

　　我非常感谢我的座右铭，因为它深深地改变了我，让我决定做个坚持不懈的人！

座右铭作文 篇3

　　古人杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神。“这是我的座右铭。

　　以前我的作文常常得不到“优“评，让我很不自在。记得那次，爸爸给我买了许多故事书，有童话、小说、散文……一共15本，我对书籍机枯燥无味，不太感兴趣。我如饥似渴地读着，进入了书的海洋，在那里尽情地吸收着甘露，如同小蜜蜂在花丛中勤奋地采蜜。看着看着，我被书中内容的精彩吸引了，忘记了周围的一切，忘记了时间……

　　又是一节作文课，这次老师要我们写的题目是《文明――只差一步》，听完了老师的指导后，我立刻拿起手中的笔在那认真地写着，我的笔在那不由自主地挥舞着，忽然一阵阵“铃铃“的声音从同学的身后传来，这时我已经写好了作文，还有同学还没写完。以前我听了老师的指导后都不知道写些什么，一节课过后还没有写，现在用一节课就能写完，真好！

　　第二天老师把作文发下来，我急切地打开一看，映入我眼帘的居然是个醒目的“优“字。当晚，我兴奋得一夜没有睡。

　　从那以后，我的作文常得“优“，让我的心里美滋滋的，我每天都大量地读课外书，让我的写作水平不断提高，我想：这就是“读书破万卷，下笔如有神“的魔力吧！

座右铭作文 篇4

　　原谅失败者之心，注意成功者之路。

　　我把这名话当作我的座右铭，以提醒自己做到原谅别人的缺点，注意别人的优点。取人之长补已之短，速达完我之缺。

　　曾经在一次宣传作文比赛时，同学连连指出我的国语不标准。其实，我非常感谢这些同学。不过，在很久以前，我就知道了自己的这个缺点。但怪的是，为什么他们偏偏发现了我的缺点，而不注意到我的优点呢？

　　那同学说我不表达出来，她怎么知道呢？我说，要不我很明显地表现出来，你还会去注意别人的优点吗？但是她怎么就发现了我的缺点呢？看人不应该只看缺点，应该只看别人的优点，看自己的缺点。

　　在生活中，我们要有一种原谅努力过的失败者，同时也要有注意成功者是怎样成功的眼睛。世上没有人是十全十美的人，总会有点缺陷的。不过，世上再失败的人也会有优点的，就是看你的洞察能力了。因为别人的优点是不会轻易表现出来的，而别人的缺点总是摆在你眼前给你指出。这样，他才会很快的改完缺点。

　　请同学们以”原谅失败者之心，注意在成功者之路“这种心态去学习和生活，你会发现：坏的东西并非没有好的一面。你也会体会到：原来这样也可以学东西。

座右铭作文 篇5

　　每个人都有自己的座右铭。当然，我也不例外，我的座右铭是“世上无难事，只怕有心人。”它时刻提醒着我。

　　在我上三年级的时候，回到姥姥家。那时是该收获的时候，爸爸、姥姥、姥爷去剥玉米了，只留下我、妈妈、姐姐和哥哥在家。过了一会儿，我看见他们回来了，便兴冲冲地跑了过去，看见金黄色的玉米，我的口水都快流下来了。

　　接下来就该将玉米运到房顶上了。要把玉米放在房顶上，需要几个人站在房顶上，几个人站在地上。上面的人要抓住一根绳子，下面的人要把篮子系在绳子上，放好玉米。上面的人再把篮子钓到房顶上面，放在平房上。

　　我和哥哥姐姐也想在房顶上收玉米。可是，我们要先从梯子上爬到房顶上。姐姐在农村长大，对于她来说，爬梯子再简单不过了。姐姐像一个机灵、调皮的小猴子飞快地爬了上去，并示意我们快上去。哥哥也毫不示弱，缓缓地爬了上去。轮到我了，我小心翼翼地往上爬，上爬一不小心就掉下来。梯子只有2米多长，可对我来说简直是几千米长啊！姐姐对我说：“加油！”哥哥对我喊道：“世上无难事，只怕有心人。加油！”听到这句话，我的信心又回来了，便努力往上爬，终于上来了！我高兴地直拍手，运上来的玉米好像在对我笑，天上的白云好像在说“你真厉害”，风轻轻地吹过，树上的叶子发出了“沙沙”的声响，好像在为我鼓掌。我的心里像吃了蜜一样甜。“世上无难事，只怕有心人。”这句话深深地印在我的心里，也成了我的座右铭。

　　“世上无难事，只怕有心人。”让我明白了：世界上没有太难的事，只怕你不想做、不敢做。

　　“世上无难事，只怕有心人。”这句话像一股清泉，滋润着我成长；像一团燃烧的火，为我赶走寒冷、赶走黑暗；像一位老师，指引着我。

座右铭作文 篇6

　　“虚心使人进步，骄傲使人落后。”这句话是我的座右铭。它时刻提醒着我不要骄傲，要虚心。

　　我上小学三年级时，学校举行数学奥林匹克竞赛。那次的题目很难，有些内容我们根本没学，但比赛结束，我竟然得了一等奖，还发了一张奖状呢！这个结果令我大吃一惊。从此，我总是沾沾自喜。后来，我们学校又举行了作文比赛，每个班只有一个名额。我心想：我连湖北省举行的比赛都得了一等奖，这次的比赛还不是手到擒来？于是，在思想上放松了学习。有时上课开小差；有时老师布置的作业不及时完成。结果我在第一轮就淘汰了。从此以后，我是饭也吃不下，睡也睡不着，整天愁眉苦脸的。总觉得在老师同学面前丢尽了面子。当爷爷知道后，耐心地对我说：“孙女，不要难过，这次失误全是因为你骄傲自满造成的，虚心使人进步，骄傲使人落后。”

　　后来，我就把“虚心使人进步，骄傲使人落后”当做我的座右铭，让它时刻提醒我。

座右铭作文 篇7

　　古人留下了许多发人深省的名言，如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“世上无难事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不负有心人”，“一日无书，百事荒芜”……。这些名言让我们懂得了许多的深刻的道理，而我最喜欢的一句话和你们大家可能不一样，我选的是—“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这句名言让我受益无穷。

　　记得我二年级时的一个下午，老师让我们写了一页课堂作业，是关于算术内容的，写完后交给老师批改。老师高兴地对我说：“你这一页课堂作业写的不错！有进步，以后要继续努力！争取考试考个满分！”还把我写的课堂作业贴到了墙上，老师再三叮嘱我：“得了好成绩不能骄傲自满，要保留一份谦虚的心态。”然而，我对这句话并没有真正的理解。

　　我把这件事告诉了爸爸，爸爸表扬了我，并给我讲：“要谦虚，不要骄傲。”我心里美滋滋的，早把爸爸的话当成了耳边风。于是，我骄傲起来，心想：“算术这家伙也没什么可怕的，一下子就可以应付了。”从此，我的心被骄傲充溢着，书也不爱读了，上课也不专心听讲了，字也不好好写了……

　　在一次数学课上，老师让我们考试，考算术第一单元。我心想：“我的课堂作业写的那么好，这次考试又算得了什么？”我漫不经心的填满了卷子交上去。结果，我被老师叫到了办公室。老师严肃的对我说：“你看看你自己写的卷子！我都看不懂，你能看懂吗？说给我听听！”我低下头，看看自己做的卷子，顿时傻了眼，心想：“这是我自己做的卷子吗？”

　　“没想到连你自己也看不懂……”老师喝了一口水，“唉，你呀你，我表扬了你，你就这样骄傲自满，希望你以后努力学习，提高算术能力。现在我送个你一个座右铭，希望你能牢牢记住上面的名言。”

　　红白相间的纸板上，清清楚楚的写着十二个大字“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”它将永远鞭策着我，让我前进。

座右铭作文 篇8

　　在我的生活上，我每次学习不好的时候，我就会想起“聪明出于勤奋，天才在于积累”。

　　在学习上，我是一个成绩不好的学生，因为，上次期末考试考奥数满分50分，我没想到我只考了18分，晚上回到宿舍的时候，我就在反思，为什么我比别人考得少，然后经过老师让我勤奋，我就一个劲儿的学，可是我一直学怎么也不能进步，然后，自从马俊涛来了以后，老师就把他当成榜样，每次说马俊涛勤奋好学，我就要用我的格言“聪明在于勤奋，天才在于积累”。有了他就给了我巨大的信息，我就展开了我的计划，然后，我就每天勤奋的学习，让自己变成一个勤奋又聪明的人，在课间和空闲的时候，我就会积累有用的东西，过了一漫长的一个学期，到了四年级，我终于进步了一大步，然后，到了考试，我想：如果这次没考好就白努力了，考试一定要把其中一项考好，在考场上，我非常的紧张，我想着我怎么可能能考好，在困难的时候，突然，脑子一想：我不能放弃。”我就把我积累的重要东西，都想了出来，最后，我就轻松又简单度过了困难，最后，数学考好了，老师直夸我。现在我从马俊涛身上学到了一个很大道理：一个人聪明不是天生的，而是不断勤奋学习积累的。现在马俊涛就是我的榜样，我要像他一样做一个好学生。

　　我的格言就是我的目标，我一定要用去的去做它。

座右铭作文 篇9

　　人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。韶华易逝，红颜易老，怎不惹人伤怀。怎样把握人生，不枉来人世间一遭，费尽思量，穷尽脑汁，恐怕也是不得要领。中华五千年文明，有无数煌煌巨著，阅读这些经典著作，无疑是条人生之路上的`捷径。曾经有人说过这样的话：“起先是人创造了经典，给了经典无穷的生命，而经典却永久地证实了人类的聪明智慧与存在的价值，它早已回报了人类所给予的，它的存在有着不可磨灭的道理”。经典可以让我们把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值。人到中年，回首往昔，有三句经典名句，教我为人处世，受益匪浅。

　　“天行健，君子以自强不息”。语出《周易乾象传》。大意是天（自然）运行刚强劲健。君子处世，也应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。19XX年，梁启超先生在清华大学作题为“君子”的演讲时，即以“自强不息”为中心，激励清华学子发愤图强：“君子自励犹天之运行不息，不得有一曝十寒之弊，且学者立志，尤须坚韧强毅，虽遇颠沛流离，不屈不挠；若或见利而进，知难而退，非大有为者之事，何足取焉。人之生于世，犹舟之航海，顺风逆风，因时而异。如必风顺而后扬帆，登岸无日矣。”做为一名普通的公务员，可能没有实现丰功伟业的机遇，但试想，做好本职工作，将自己的“小事业”做到极致，不也是一种成功吗。何况，你的这个“小事业”，可能关系到一方百姓的福祉、助力一市之域的某项事业发展，也是一片广阔天地。人生在世，勿论地位高下，职务大小，皆应当以君子自强不息的精神，表现出勇于进取、勇于开拓的精神。当我参加成人高考遭受挫折的时候、当所在企业摇摇欲坠的时候、当机构改革面临调整的时候，我往往会想起这句话，只要坚持不懈怠，就会有好的结果。 “君子欲讷于言而敏于行。”出自《论语里仁》篇。意为夫子说：“君子的修养要尽力使自己做到话语谨慎，做事行动敏捷。”毛泽东为抗战时期在延安出生的的两个女儿取名李敏和李讷，看来毛主席是希望自己的女儿长大要做多干实事、少说空话的人。季羡林教授为入校新生看行李的故事，也充分体现了“君子欲讷于言而敏于行”的高尚品格。敏于行要求做事雷厉风行、不拖泥带水，富于成效。讷于言要求说话谨慎、实事求是，切勿高谈阔论、夸夸其谈。为人是如此，察人也是如此。

　　“己所不欲，勿施于人”。出自孔子《论语颜渊篇》。通俗理解就是，自己做不到，便不能要求别人去做到。你要求别人做什么时，首先自己本身也愿意这样做。有一个故事，罗斯福当海军助理部长时，有一天一位好友来访。谈话间朋友问及海军在加勒比海某岛建立基地的事。“我只要你告诉我，”他的朋友说，“我所听到的有关基地的传闻是否确有其事。”这位朋友要打听的事在当时是不便公开的，但既是好朋友相求，那如何拒绝是好呢只见罗斯福望了望四周，然后压低嗓子向朋友问道：“你能对不便外传的事情保密吗”“能。”好友急切地回答。“那么，”罗斯福微笑着说：“我也能。”这个故事从一个侧面诠释了这个道理。通往“己所不欲，勿施于人”就是“待人心恕”。有人用拆字法解释“恕”，“恕”就是“如心”，就是别人所喜欢所向往的像我自己心所喜欢所向往的一样；我心里不想要的，别人一定也不愿意有。我们无论处理什么样的人际关系，只要学会换位思考，将心比心，站在别人的角度来思考和处理，便会使人与人之间多一些宽容和理解，少一些计较和猜疑。

座右铭作文 篇10

　　“世上无难事，只要肯攀登。”这句家喻户晓的名言成为了我的座右铭。今天，我将带着它去镜洋边缘的齐云山，去欣赏大自然的鬼斧神工，去领略大自然的神奇魅力。

　　那天我们早早地来到了集合点，整装待发，坐车来到了齐云山脚下。我抬起头向上一看，哇！山峰如此高耸，直冲云霄，好像一个耸立在天地间的三角锥，让人心里一颤。经过一番准备，我们向山上迈进。走着走着，一个小伙伴好像踩到一团黑乎乎的东西，闻了闻，紧接着一阵狂吐，原来他踩到了牛粪！接二连三，好多人都发生了类似状况，除了幸运的我。走了一公里后，我惊奇地发现旁边那坚不可摧的岩石渐渐分层，越往前走分层愈发明显。岩层上的纹路千奇百怪，好像在描述大自然的神奇奥秘。而后，我们便发现了关于岩石的另一种乐趣。带队的老师告诉我们有些分层岩似乎摇摇欲坠，为了不让它们掉下来砸到来往上下山的车辆，我们可以每人掰下一块石头。大家一听，瞬间来劲了，都在寻找石块把分层岩一块一块地掰下来。带队的老师叫我们停，但我们好像被快乐冲昏了头脑，听不见他的声音，直到把最后一块掰下来才罢休。

　　前面短暂的欢乐让我们忘记了疲劳，一路来到了半山腰，我们依然生龙活虎。老师带领我们来到了一个平台，哇！我们能看见镜洋的全貌了，难怪大家都说镜洋是一个盆地，在我看来，镜洋从高处看下去，就像一个神奇的大脸盆呢。也有人说看下去它像一个大火坑，这让我情不自禁吟诵起一首诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”

　　到了山项，我们虽然都疲倦不已，但我们坐在石头上，感受着迎面扑来的清风，都感到神清气爽。登到顶峰的满足让我们内心的自豪感油然而生，我们不仅可以感受到大自然的神奇奥秘，还看到了自己身上有着的坚持不懈、努力进取的精神品质！

　　其实爬山会累一点，往往要走几公里，但这个过程能让我们从不同角度看大自然，会懂得许多人生哲理，更重要的是会让我们明白“世上无难事，只要肯攀登”的道理，相信自己，坚持到底，我们终能领略到人生最美的风景！