二、真题演练

【2018广东梅州市蕉岭县】语文教师讲解《社戏》一课时，根据迅哥儿两次吃豆的不同感受，问道:“迅哥儿两次吃的都是六一公公家的罗汉豆，为什么感觉今天吃的没有昨夜那么好?这样写有什么效果?”这种提问属于( )。

A.正问式提问 B.逆问式提问 C.比较式提问 D.创造式提问

【答案】B。解析：比较式提问比较式提问是为了使学生对所学内容有明晰认识，引导学生将相近、相关或相反的内容进行比较、发现异同的一种提问方式。逆问式提问是指利用逆向思维法，把通常的思路反过来提问的方法。

【2014年8月广东汕尾陆河县教育】周老师在教《三顾茅庐》一课时，向同学们提问：“请找出文中描写张飞言行的词句，和刘备的言行作一下比较，你发现了什么”通过这一问题的回答，学生对刘备礼贤下士的精神有了进一步了解，也体会到了不同人物具有不同的性格特点。在此处，周老师运用了( )的设问方法。

A.预设悬念 B.反问质疑 C.对比辨析 D.延伸拓展

【答案】C。解析：比较式提问比较式提问是为了使学生对所学内容有明晰认识，引导学生将相近、相关或相反的内容进行比较、发现异同的一种提问方式。

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