体验反思
对于知识体系A1/A2,最有效的主动学习是体验反思。A1即自己过去的经历,A2即根据自己过去的经验,加以反思,规划出新的行动和目标。
有时候实战经验丰富的人并不能代表什么,比如有五个孩子的母亲,不代表更懂教育。如果她只是用同一种方法教育五个孩子,那不过是反复重复而已。
只有运用自己教育五个孩子的经验,根据自身不同的性格,因材施教,明白适用边界,才能有高质量的教育。所以,比经验更重要的是范世琦。
写作
写作是非常高效的主动学习,尤其有助于强化对知识体系中前因后果的梳理。
写作就是把知识点通过前因后果写出来,是一环套一环的过程,既需要观点,还需要举例论证,最后还要有结论。
前因后果的不断延伸,极大的提升我们梳理知识的能力。
教会别人
学习者的最高境界是学习促进者,教别人的过程,也是自己对知识的二次梳理,更是对知识的深层理解。
在教别人的过程中,你必须得提前对自己讲解的知识提出质疑,需要换位思考,站在被教人的立场提问题。自己在准备的过程中,会讲知识点做的更全面,理解更深刻、更透彻。
主动学习的关键在于实践,不管什么形式,只要适合自己的,有助于搭建自己的知识体系的,就是好的形式。
【图片源于网络,本文由主色教育整理发布,转载请注明出处】