是谁给了我更多？

我看着那页页作文上鲜红的评语，仿佛就是又回到了那初春夏未至的小学课堂，这些耀眼的笔迹都出自于我那时的语文老师——陈老师。

她是我三四年级的语文老师，她慈祥温柔，总是用那凛冬中的篝火般的心情对待学生。她语文水平好，不仅字飘逸洒脱，连说话也时不时用上几个优秀的成语，让人感觉这三月的话语似流水般和谐动听。

刚从低年级的幼稚气中成长出来，进入这新的三四年级，心里还是有点慌的，加上班主任换成了刚认识的语文老师，心中更是有点心不在教室的感觉。每次您上课，即使您讲的是真的好，我的语文期中成绩还是一如既往地停在了八十分左右。您带着我到教室外，没有一丝责怪的语气姗姗飞来：“其实，你的语文基础已经打得差不多了，只是作文压低了你的分数，如果你按照自己的方法去学习，再稍微听听老师的建议去努力，我们一起在期末超越自己，好吗？”我在短暂的惊讶后，落下了悔恨的泪水，我被感动了。陈老师在完全可以选择和其他老师一样教育我惩罚我的情况下，毫不犹豫地选择了第二条路。就是在三年级的这个转折点上，使我开始喜欢上了作文，每天的日记