培训后，要以柯式四级评估法为评估培训效果的主要方式，对培训效果的评估进行层次的定位：第一级是学员满意度，第二级是知识技能掌握度，第三级是行为改变，第四级是业绩改善。这四个层阶是不断递进的，在公司层面关键要解决行为改变和业绩改善两方面的问题。

　　总而言之，企业可根据自身的战略发展、岗位技能、人员绩效差距等不同需求，按照轻重缓急的排序，设计分层分类的培训课程体系。