小河的水欢快地向远方奔去。

下课了，同学们像小鸟一样飞出了教室。

雪花轻盈地舞蹈着落下。

昆明湖很静，很绿，像一块宝石。

春风像温柔的母亲，轻轻抚摸着大地。

小鱼在水中欢快地游来游去。

雨点像珍珠似的落下来。

他急得像热锅上的蚂蚁。

高粱成熟得红了脸。

寒风吹到脸上，像刀刮似的。

成熟的稻子弯了腰。

他的房间小得让人转不了身。

割草的孩子们的脸蛋像红扑扑的苹果。

薄雾温柔的包围了大山。

教室里传出的阵阵笑声快要掀翻了屋顶。

2. 如何改写拟人句夸张句和比喻句

如何改写拟人句、夸张句和比喻句

小学中高年级几乎每次考试试卷都会出现修改句子的题目。我教的是六年级，尽管这类题目从三年级甚至低年级就开始出现，但很多学生还是不知道做，找不到头绪，不知道从哪下笔，不知道找哪个关键点。下面就介绍几种本人在实践当中总结出来的一些方法：

每一个句子都有主谓宾三种成份（或主谓两种成分）组成，主语由名词担任，谓语由动词或“是”、“在”等担任，宾语由形容词担任。只要找准要修改的万分就很容易了。

一、改写拟人句：先找准句子中的谓语也就是动词，在谓语上下工夫，改成人的行为。

如：春天来了，小草发芽了。谓语是“发芽了”，也是动词，把“发芽了”改成人的行为，如“钻出（地面）来了”，最后句子改成拟人句：春天来了，小草钻出地面来了。

再如：秋天来了，树上的叶子一片一片落下来了。谓语是“落下来了”，改成人的行为“离开了妈妈的怀抱”，最后句子改成拟人句：秋天来了，树上的叶子一片一片离开了妈妈的怀抱。

二、改写比喻句：先找准句子中的名词，再把句子比作合适的对象。

如：邱少云趴在火堆里，一动也不动。名词是“邱少云”，我们可以把邱少云比喻成“一座雕像”或“千斤巨石”，最后句子改成比喻句：邱少云像一座雕像一样趴在火堆里，一动也不动。或；邱少云像千斤巨石一样趴在火堆里，一动也不动。

三：改写成夸张句：先找准句子中的宾语也就是形容词，再在形容词上夸大说法。

如：这个哨卡封锁森严。句子中的形容词是“森严”，再夸大说法：森严到什么程度，连一只蚊子也飞不进去。最后句子改成夸张句：这个哨卡封锁森严，连一只蚊子也飞不进去。

再如：夏日的荷花开了，很远就能闻到香味。句子中的形容词是“很远”，有多远？可以是十里飘香。最后句子改成夸张句：夏日的荷花开了，十里飘香。

3. 写一段的具有夸张、比喻和拟人的修辞手法的句子

有句子，行么

比喻

天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。

天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。

我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。

玉盘似的明月高挂在淡蓝色的天空中，月光像流水一样泻下来，大地一片银白色。

月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

村子里一棵棵黑油油的广柑树，就像一把把巨大的伞，挺立在那里，满树都闪着细碎的银光。

春风像一只彩笔，把整个世界勾勒得更加绚丽多彩

春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的漂浮在空中。

东方天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。

拟人

秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，悄无声息地走开。

秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.

秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

花儿在风中笑弯了腰.

夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑.

向日葵不断地面向太阳公公做运动.

春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天就像出生的婴儿，娇小可爱；

春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。

风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

夸张

1、一滴太白酒 十里草木香。

2、我家房子小的像烟合一样。

3、大礼堂里人山人海，人头攒动，接踵摩肩，多极了。

4、他跑地比蜗牛还慢。

5、太阳象火球一般炙烤着大地。

6、未出庭前三五步，额头先到画堂前。

7、泥鳅在淤泥中就像是一块煤炭。

8、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

9、叙利奥听了像刀割了一样。

10、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。

11、她还没有端酒怀，就醉了。

12、那房子连蚂蚁都进不去。

13、去年一点相思泪，至今流不到腮边。

14、几回拭眼深难到，留却汪汪两道泉。

15、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

16、大礼堂里人山人海，人头攒动，接踵摩肩，多极了。

17、他只撒了脬尿就让太阳熄火了。

……