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原发布者：奔逸绝尘kkk

3.在老远的地方就能闻到一股扑鼻的香味，叫人直流口水，这时的芒果又香又甜，叫你闻不够，吃不腻。4.月亮默默的从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。6、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好比一个良医，它能教我们医治流血的伤口，时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。7、失败，是把有价值的东西毁灭给人看；成功，是把有价值的东西包装给人看。成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。成功者都是从失败的炼狱中走出来的。成功与失败循环往复，构成精彩的人生。成功与失败的裁决，不是在起点，而是在终点。8、这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长、挺拔而又窈窕俊美。9、也许一个人最好的样子就是静一点，哪怕一个人生活，穿越一个又一个城市，走过一条又一条街道，仰望一片又一片天空，见证一场又一场离别，于是终于可以坦然的说，我e5a48de588b6e79fa5e9819331333433623738终于不那么执着。10、迷宫般的城市，总有莫名的寂寞。你永远不知道你会错过什么，各种关于追寻的巧合和错过，编织着城市丛林里的忧郁和软弱。11、无论是破土而出的，还是含苞待放的；无论是慢慢舒展的，还是缓缓流淌的；也无论是悄无声息的，还是莺莺絮语的，只要季节老人把春的帷幕拉开，他们就会用自己独特的方式，在这里汇演自然那神奇的活力。12、踩在松软的泥土上，才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至，所有沉睡的

2. 三年级下册好词好句

）描写人物外貌的词语 虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光 满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼 慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得e69da5e6ba90e79fa5e9819331333238653932体 （2）描写人物表情的词语 眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风 洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬 气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面 （3）描写人物心情的词语 心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏 心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝 怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷 （4）描写人物的句子 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。

这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。

他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。 他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。

李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。

（1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 （3）描写学习的佳句 小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。 晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。

每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。” 她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。

她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。 他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。

娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。 我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。

她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。 他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。

他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。 同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。 好句： 满天红云，满海金波，红日像一炉沸腾的钢水，喷薄而出，金光耀眼。

早晨，太阳像个刚出门的新媳妇，羞答答地露出半个脸来。 太阳落山了，它那分外的强光从树梢头喷射出来，将白云染成血色，将青山染成血色。

太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。 灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。

太阳更低了，血一般的红，水面上一条耀人眼睛的广阔的光波，从海洋的边际直伸到小船边沿。 天空被夕阳染成了血红色，桃红色的云彩倒映在流水上，整个江面变成了紫色，天边仿佛燃起大火。

春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。 阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。

炎炎的烈日高悬当空，红色的光如火箭般射到地面上，地面着了火，反射出油在沸煎时的火焰来。 没有敢抬头看一眼太阳，只觉得到处都耀眼，空中、屋顶、地上，都是白亮亮的一片，白里透着点红，由上到下整个像一面极大的火镜，每条都是火镜的焦点，仿佛一切东西就要燃烧起来。

晚秋了，太阳懒洋洋地挂在天上，像个老公公露着笑脸在打瞌睡。 深秋的太阳像被罩上橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得身上、脸上，暖烘烘的. 太阳一到秋天，就将它的光芒全撒向人间。

瞧，田野是金黄的，场地是金黄的，群山也是金黄的。 冬天的太阳像月亮一样苍白无力。

太阳正被薄云缠绕着，放出淡淡的耀眼的白光。 太阳一年操劳到头，忙到冬天，就筋疲力尽，几乎放不出热力来了 和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，成了点点金色的光斑。

远处巍峨的群山，在阳光照映下，披上了金黄色的外衣，显得格外美丽。 阳光被层层叠叠的树。

3. 语文试卷下册,二单元.

小学三年级下册语文第二单元考试试卷第一部分 基础积累与运用（40分）一、看拼音，写词语.（10分）wéi ɡǎn chèn shān sì yǎnɡ ōu zhōu ruì shì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）tè shū zhòu jiànɡ pí láo zhàn lán fēnɡ lì（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再组词.（8分）犁（ ） 球（ ） 裸（ ） 村（ ） 黎（ ） 救（ ） 棵（ ） 衬（ ）载（ ） 喘（ ） 砍（ ） 舒（ ）栽（ ） 瑞（ ） 吹（ ） 殊（ ）三、写出下列词语的反义词.（6分）浊——（ ） 偏——（ ） 善——（ ）罚——（ ） 罪——（ ） 劣——（ ）四、照样子写句子.（6分）例：蒲公英的花可以张开合上.蒲公英的花就像我们的手掌，可能张开、合上.1、一棵高大的橡树挺立在路边.一棵高大的橡树像 ，挺立在路边.2、天空湛蓝深远.天空像 ，湛蓝深远.3、笔直的公路，只在一个地方弯曲成马蹄形.笔直的公路像 ，只在一个地方弯曲成马蹄形.五、我会填.（10分）1、万壑树参天，.（ ）2、穿花蛱蝶深深见，.（ ）3、池上碧苔三四点，.（ ）4、，阴阴夏木啭黄鹂.（ ）5、，竹溪树路板桥斜.（ ）第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）阅读下面内容，回答问题.（15分）翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆.它的颜色非常鲜艳.头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹.背上的羽毛像浅绿色的外衣.腹部的羽毛像赤褐色的衬衫.它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴.1、填空.（2分）一双（ ）的眼睛 一张（ ）的嘴2、用“ ”画出表示颜色的词.（3分）3、这段话共有（ ）句，从 、、、四方面写翠鸟.（5分）4、摘抄一个比喻句.（2分）5、这段话主要讲了 .（3分） （二）阅读下面短文，回答问题.（15分）我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖.据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名.湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮.湖的四周有茂密的树木.其中最引人注目的垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞.湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美.树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花.湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽.哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！1、给短文加个题目：（3分）2、能说明水清的词语是：（2分）3、第2自然段先写湖水 、，再写湖的四周 ，接着写树下有 和 ，最后写湖上有 .（6分）4、找出描写颜色的词语：、、.（3分）5、短文的主要意思是（ ）.（1分）A、讲了天鹅湖的美丽的景色.B、讲了天鹅湖四周的景色.C、讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情.第三部分：习作（30分）以“ 变了”为题，横线上填一个地点，要求写出这个地方变化前后各是什么样子的，是什么原因使它发生了变化.注意描写要具体，语言通顺.。

4. 三年级好词好句摘抄

1.信仰，是风筝的线，落叶的根，是精神的航灯，心灵的太阳花。

因为信仰，心中才涌起追求理想的路途中永恒的生命潮汐。或许可以这么说，信仰就是生命，因为信仰，才使得生命焕发昂扬的活力. 2.就像世界上没有完全相同的两片叶子一样，每个人都有一份自己独特的优秀.善于宽容别人的缺点，善于更多地欣赏别人出色之处，不仅体现为开阔的胸襟，还体现为一种为人处事的智慧。

而能够越早地发现自己最出色地地方，越能充分发挥自己地潜能，越能够拥抱成功。 3.迈出一步并不需要多大地勇气，关键看你做了没有。

只要肯从迈出第一步做起，并懂得一步一步往前走，成功便会向你招手！ 4.生命是生活地主体，是人生地载体。生命可以美丽，也可以丑陋；生活可以多彩，也可以无华；人生可以伟大，也可以平凡。

但生命地美与丑，多彩和无华，伟大和平庸却取决于你自己。取决于你地勇气、力量、智慧和对苦难地承受力。

把生命推向极致，尽力展现生命地辉煌吧！ 5.被他人相信是一种幸福。这种幸福是他人给你打的诚信分，是一种至高的荣誉。

诚信让幸福无限蔓延. 6.生命是一种奉献和付出，只有在不停的奉献和付出中，生命才能彰显它的使命和意义。快乐只能在奉献和付出中才能找到，在奉献和付出中，别人的笑脸才能花一样在你身边簇拥着绽放.快乐的真谛就在于奉献和付出。

7.童稚的心灵就像一张无暇的白纸，阳光和风雨都可以轻易地影印在上面。如果我们洒给它七彩，它就会成为一座花园；如果我们洒给它尘土，它就可以变为荒漠。

8.把诚实、爱等美德播撒进孩子们的心田吧，未来，我们就可以拥有一个永恒的春天。 9.勇敢还要敢做，一道举世无双的爱心围墙，之所以能建成，胆量是其基石。

沿袭千百年的做法，不一定还要坚持千百年；统帅千百年的想法，不一定还能再统帅下去。大胆越位，放手去干，你也能筑起另一道“爱心围墙”. 答案补充 描写学习的好词佳句 （1）描写学习态度的词语 勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学 发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟 （2）专心学习的词语 聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志 津津有味 掩卷沉思 神情专注 描写劳动的好词好句 1.描写“愤怒”的好词佳句 绝妙好词： 怒色 怒号 大怒 激怒 悲愤 恼怒 愤怒 讨厌 憎恶 惋惜 惭愧 内疚 痛悔 忏悔 愤慨 憎恨 发怒 激愤 愤然 痛恨 含怒 暴怒 动怒 狂怒 气愤 气恼 怒火中烧 怒火满腔 勃然火起 勃然大怒 火冒三丈 悲愤填膺 无名火起 怒火冲天 恼羞成怒 怒目切齿 怒气冲冲 怒目而视 怒形于色 刻骨之恨 恨之入骨 狂愤暴怒 怒容满面 愤怒至极 众怒难犯 千古之恨 怒气填胸 怒目圆睁 愤然大怒 天怨人怒 天怒人怨 切齿痛恨 暴跳如雷。

5. 三年级下册好词好句好段

一、写“月”的诗句有： 1、江畔何人初见月？江月何年初照人？人生代代无穷已，江月年年只相似。

不知江月待何人，但见长江送流水。 （唐.张若虚《春江花月夜》） 这是诗人从自然引起的遐想，对人生有限、宇宙无穷而产生无限感慨。

2、海上生明月，天涯共此时。（唐.张九龄《望月怀远》） 月亮从海上升起的时候，远隔天涯的双方都在同一时刻看到了。

3、峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。（唐.李白《峨嵋山月歌》） 这是作者早年写故乡夜景的有名诗句。

高山秋月，月影江流，描绘出一幅优美的清江山月图。暗点秋夜行船，空灵入妙。

4、今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。

（唐.李白《把酒问月》） 以月亮为见证，说古人今人来去如流水，人生有限而时间无限。 5、床前明月光，疑是地上霜。

举头望子成龙明月，低头思故乡。 （唐.李白《静夜思》） 6、露从今夜白，月是故乡明。

（唐.杜甫《月夜忆舍弟》） 今夜白：诗作于白露节夜晚。前句写见露白而叹自然时序的变迁，后句见月明而思故乡之月更明。

通过心理幻觉，表现对故乡的怀念。在战乱中见露见月，更增其忆舍弟之念。

7、淮水东边旧时月，夜深还过女来。（唐.刘禹锡《石头城》） 淮水：秦淮河。

妇墙：城上的矮墙。通过对明月的描写，引发了对历史的回忆。

江山依旧，人事已非，只有明月多情，穿过女墙仍旧照着这古老荒凉的故都，抚今思昔，怎不伤感！ 8、天下三分明月夜，二分无赖是扬州。（唐.徐凝《忆扬州》） 无赖：无奈。

写扬州独占二分明月，是因望见月亮而思念意中人。 9、明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户。

（宋.晏殊《蝶恋花》） 谙：熟悉，懂得。离别苦：一作“离恨苦”。

到晓：因为思忆离人一夜无眠。朱户：红色的门窗。

借月抒情，寄托离别的愁思。 10、但愿人长久，千里共婵娟。

（宋.苏轼《水调歌头》） 但：只。人长久：年寿的长久。

婵娟：美女。传说中住着嫦娥，这里借婵娟指月亮。

这是一句传诵千古的良好祝愿，宽慰离别的双方。 二、写“荷”的句子有： 1、多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。

（唐.杜牧《齐安郡中偶题》） 荷：水生草本植物。夏季开花，大而艳丽、清香；花谢后生莲蓬、结莲子。

荷里活又称芙蓉、芙蕖、菡萏、莲。用拟人的手法写风荷（荷叶受风），恨芳时不再、美人迟暮，怀着壮志未酬之痛。

2、世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。惟有绿荷红菡萏，舒卷开合任天真。

（唐.李商隐《赠荷花》） 相伦：相比。尘：比喻渺小。

菡萏：莲花。针对人们重花不重叶的偏见，以荷花为例，说明“红花也须绿叶扶持“的道理。

3、菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（宋.周敦颐《爱莲说》） 作者给予菊花、牡丹、莲花这三种花不同的美称，以此比喻三种不同品格的人。

但以菊和牡丹衬莲，重点在莲。 4、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（宋.周敦颐《爱莲说》） 描写莲花正直、清香、洁净和高雅，称颂其不同流合污的品格。以物拟人，寓意深远。

5、小花才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（宋.杨万里《小池》） 才：刚刚。

尖尖角：露出水面的荷叶尖。写泉池风光。

这两句比喻人们对新生事物的发现后的惊奇和喜爱。 6、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

（宋.杨万里《晓出净慈寺送林子方》） 诗歌写出六月天的西湖秀色。运用碧绿的荷叶衬托鲜红的荷花，相映成趣。

7、荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。（宋.杨万里《暮热游荷池上》） 碧伞：比喻荷叶。

描写酷热的夜晚，观察荷花怕热的动态，体物甚微。三、美文荐读故乡的月色 常在月影碎于浮华喧嚣之时忆起故乡的月色。

故乡多山。分散的乡村错落于小盆地的四周和山间，小村之间绿树掩映，古老的民居似与竹与木共生，展示出一种自然、和谐、宁静的景象。

每逢望日之夜，群星在皎洁的月光照耀下羞涩地躲闪着；远近山峦在月色朦胧中呈现出一派墨绿；隐约可见的邻村偶尔传来几句人声犬吠，使人在静谧和清冷之中感受到生命的温暖；如水的月光，洒在池面，洒在庭前，洒在衣裳，洒满空间。人在其间，仿佛溶入了月光之中。

因了那静，生命充满了自由之美；因了那光，生活的压力与尘世的烦恼被消解，被稀释。那诗意般的感受即便是一瞬，却因了不能忘怀而变得永恒。

尝在春夜，在小镇看完露天电影，踏着缓慢的步子回家。淡淡的月光洒在地上，伴和着清新的空气，给人以一种特别舒适和谐的感觉。

故乡的山本来是多而不奇，高而不险。可是，春夜的薄雾在月色中给群山拉上一块乳白色的帷幕，使山峰有如汪洋大海中的岛屿，觉着比原有的印象高得多，远得多。

展现在眼前的，仿佛一幅美丽的山水画。这夜，这月色，浸透着难以言表的美！回家的路，我觉得太近了。

为了春夜的留恋和欣赏，我的脚步放得不能再慢。在要敲门之前，仍久久地伫立在门前的石阶上，享受春夜月色之美 尝在夏日的月夜，三两同窗从邻村来，置小几竹椅于池塘边，纳凉，赏月，沏茶，聊天。

池塘种满了莲藕，茂盛的藕叶争先恐后地展示其巨大的叶盖，严严实实地遮住水面。我们虽因此不能领略“静影沉璧”之美，但每一片藕叶中心的水珠在。