2018-----2019学年度第一学期小学三年级期中测试题（A卷）
语 文
本试题100分，考试时间为90分钟。
愉快学习，轻松闯关，沉着冷静，认真仔细，你就是闯关大赢家！
一、按要求完成字、词、句练习。备注：（1小题括号均为田字格）
1、根据拼音在（ ）里写出正确的字词。（15分）
shuǎngfúlǎo xié yòu
（1）秋高气（ ）, 人们（ ）（ ）（ ）（ ）, 结伴去郊外
dú yì
游玩。小明看着火红的枫叶，想起了千古名句（ ）在（ ）乡为
yì jiā bèi
（ ）客，每逢（ ）节（ ）思亲。
hé yè
（2） 池塘里的（ ）（ ）挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
mào fǎng fú
荷花从这些在圆盘中（ ）出来，（ ）（ ）小姑娘的红脸蛋。
chún jìng shèng dì
（3）拉萨的天空那么（ ）（ ）,它还是有名的旅游（ ）（ ）。
zītài lǒng zhào
（4）庐山的云雾千（ ）百（ ），常年（ ）（ ）在山头。
lóng zhòng jí zhōng
（5）在这个（ ）（ ）的节日里，人们都（ ）（ ）在广场上狂欢庆祝。
qiǎn pāi àn
（6）漫步在（ ）水湾金色的沙滩上，倾听着浪涛（ ）（ ）的声响，真是舒服极了。
2、用“ ”画出带点字的正确读音。（3分）
嫩草（nèn nèng） 急切（qiēqiè） 红白相间（jiān jiàn）
奉禄（lù lǜ） 笑盈盈（yín yíng） 兴风作浪（xīng xìng）
3、用“ ”画出正确的字。（4分）
（驰 弛）名中外 夜（墓 幕）降临
光彩（熠熠 翟翟） （微 徽）风习习
4、下列加点字解释错误的一项是（ ）。（1分）
A、不解藏踪迹（知道） B、意欲捕鸣蝉（想要）
C、偷采白莲回（小偷） D、歌声振林樾（树荫）
5、那个楚国人张口结舌，回答不出来了。与加点词意思最相近的词语是：（ ）(1分)
A、哑口无言 B、口若悬河
6、下面哪一个成语用来比喻违反事物发展的规律，急于求成，反而坏事？（ ）(1分)
A、叶公好龙 B、滥竽充数 C、亡羊补牢 D、揠苗助长
7、把成语补充完成，再选择合适的填空。（5分）
骄阳（ ）火 （ ）阳西下 湖光山（ ）
牵肠（ ）肚 一日三（ ） 意味（ ）长
（1）老师的话（ ），值得我们深思。
（2）夏天的中午（ ），谁也不愿意出门。
二、根据课文内容填空。（每空1分，共20分））
8、 在前面四个单元的学习中，我们认识了许多人物，如____________的哪吒，__________的龙王父子，___________的王维；欣赏了美丽的最物，如_________的荷花，____________的庐山云雾；积累了古诗句，如“_____________，忽然闭口立”“松下问童子,________________。”；学习了成语故事《___________》,《_____________》；还明白了许多道理，如《揠苗助长》告诉我们:______________________________________________________。
9、每到重阳节，身在国外的爷爷总是倍加思念家乡的亲人，这真是“____________________________,__________________________。”
10、在拉萨，人们说话的声音能碰到蓝天，伸出手来能摸到蓝天。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真是_________。有________山顶的白云映衬，湛蓝的天空显得越发_________；有拉萨河畔草地的对照，湛蓝的天空显得更加_______。
11、拉萨全年无雾，阳光充足，因此它被称为“_________”；
昆明四季如春，因此它被称为“___________”；
重庆城市建在山上，因此它被称为“____________”。
仿照上面的句式，介绍你知道的一座城市的别称。
________________________________________________________。
三、阅读短文，回答问题。（25分）
（一）课内阅读荷花（片段）
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才 。
有的花瓣儿 ，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是 ,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1.这段话描写了白荷花的 种姿态,请你在横线上补充出来。(4分)
2.照样子,写词语。(4分)
挨挨挤挤
3.用“────”画出文中的比喻句。这句话把 比作 。(3分)
4.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”字还可以说成“ ”“ ”。我觉得“冒”字用得很好，它运用了 的修辞手法，写出了白荷花使劲地、快速地往外长的情态，把白荷花写活了。 (3分)
(二)课外阅读
家乡的小河
我家门前有一条小河。
我像岸边的一棵小树，伴随着小河流水慢慢地长大。
春天到了，我看到河里的冰雪融化了，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛(chéng shèng)会，在铺满新绿的河滩里跳舞唱歌。
夏天到了，两岸的景色更(gēng gèng)美了。河堤上绿树成荫，河滩里瓜果满园。放了学，我们有时到小河里游泳。游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的，花皮的，又脆又甜，可好吃了。有时，我们还在岸边的树荫下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。
秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱跟爷爷去看果园。高兴了，就跑到河里捉鱼摸虾。河水映照笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐(yuè lè)。
冬天的小河也不寂寞。迎着漫天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。
我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱河里源源不断的流水，我爱两岸美丽的景色，我更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。
1.用“√”画出文中括号里正确的注音。 (3分)
2.朗读文章的最后一个自然段时，应该读得( )。(2分)
A.慢些，读出亲切、赞美的感情
B.快些，读出慷慨激昂的感情
3.画“ ”的句子的意思是( )。 (2分)
A.冬天的小河也不结冰，仍然流淌
B.冬天的小河也不孤单、冷清，人们都来到小河边玩耍
4.“我”为什么爱家乡的小河?(4分）
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四、开开心心写作文（25分）
你的家乡有哪些美丽的景色?你游览过哪些风景名胜?选择一处你印象最深的景物把它描绘出来。
温馨提示:1.只写一处景物即可。 2.运用平时积累的好词好句。 3.题目自拟,不少于200字。
