这一节，我们谈谈好词好句的使用。

可能是在小学受到了老师以及部分教育机构作文老师的影响，我们都喜欢在作文中使用一些所谓的好词好句。比如四字词语、成语、优美的语句或华丽的辞藻。但是，有的时候，不同的区域的自然环境是不一样的，不同的人对于环境的感受也是不一样的。所以，我们在文章中要试着用具体的描写，写出自己的所见所感。

在写文章的时候，我们不能过度的依赖那些好词好句。如果尝试长期的这么做，会扼杀学生的创造力。比如：我们可以用一个词“狼藉”来描写一个地方的混乱，我们也可以具体的方式去描述这个地方的各种混乱。看起来，具体的描述显得很多，很丰富，但实际上“狼藉”一词的确用出了所谓“好句”更好的表达效果，给读者更广阔的想象空间，从而使得文章更有意境美。

那么，什么样才算真正的“好词好句”呢？笔者认为，其实真正的好词好句不是背出来的，而是写出来的。那些恰好能运用到自己文章中的词、句都称得上是“好词好句”。我们在平时通过观察，通过细致的思考，而在文章中用具体的句子，传达出我们想要表述的内容，这样的句子不但有外表，更有灵魂。总的来说，只要我们文中的句子能够传达出我们心中之所想，能够恰如其分的传达我们心中所想，那么它们就是我们自己创造出来的“好词好句”。

所以，在模仿之余，我们要能够使用自己的想象力，进行语言的选择和搭配，而不是一味的借助别人的思想和语言进行所谓的“堆砌”。这样的文章，不但可能会获得读者的质疑，甚至有凑字数之嫌。

下一节，我们谈谈日记的内容

有意境的古风句子求推荐

◎你若盛开，清风自来，心若浮沉，浅笑安然。

◎尘缘从来都如水，罕须泪，何尽一生情？莫多情，情伤己。

◎若我长发及腰，十里红妆，凤冠霞帔，惟愿执子之手，与卿相濡以沫。

◎唱一曲繁花，念心中月话。梦想飞马，穿达思涯，眉目共画。有轻弹琵琶，羽袖霓纱，几多趣雅。◎人生若只如初见，何事秋风悲画扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。

◎终于为那一身江南烟雨覆了天下，容华谢后，不过一场，山河永寂。

◎愁聚眉峰尽日颦，千点啼痕，万点啼痕。晓看天色暮看云，行也思君，坐也思君。

◎情不知所起，一往而情深，怎奈何，如花美眷，终不敌，似水流年。◎闻到想思，天涯咫尺。折柳别君，花殁相离。此心生生念念，奈何缘浅缘深。千里迢迢漫步，云中雪里树下。

◎一念起，天涯咫尺；一念灭，咫尺天涯。

◎时光静好，不曾惜。细水流年，不曾会。繁华落尽，却是悔。

◎君生我未生，我生君已老。恨不生同时，日日与君好。◎红尘紫陌，纵寻千百度，回首万年，清衷伊人。

◎长歌当哭，为那些无法兑现的承诺，为生命中最深的爱恋，终散作云烟。

◎长街长，烟花繁，你挑灯回看；短亭短，红尘辗，我把萧再叹。

◎若许不相念，最好不相恋；若许不相恋，最好不相见。

◎待把相思灯下诉，一缕新欢，旧恨千千缕。最是人间留不住，朱颜辞镜花辞树。

◎散落人间◎

古风写景句子

清江一曲抱春流，长夏江春事事幽。

山中习静观朝槿，松下清斋折露葵

人闲桂花落，夜静春山空。明月出天山，苍茫云海间。采菊东篱下，悠然见南山。空山新雨后，天气晚来秋。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。千山鸟飞绝，万径人踪灭。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。远上寒山石径斜，白云深处有人家。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红红杏开时，一霎清明雨。山光忽西落，池水渐东上。

每人写一句你觉得最优美的古风句子

陌上花开，可缓缓归矣。

“陌上花开，可缓缓归矣。”出自吴越王给夫人的一封信。寓意为田间阡陌上的花开了，你可以一边赏花，一边慢慢回来，或者小路上的花儿都开了，而我可以慢慢等你回来。这九个字平实温馨、情愫尤重，让吴妃泪下两行。

陌上花开,可缓缓归矣。表明有人在等你归来,而且还是甜蜜地等待。放在今天就是“亲,你一边玩耍一边回来,等你,么么哒~”

你听过最美的古风句子是什么

1.既不回头，何必不忘。既然无缘，何须誓言。昔日种种，似水无痕。明日何夕，君已陌路。

2.相思血泪抛红豆，柳春红花画满楼。

3.清风以北过南巷，南巷故人不知归。

4.我愿病染膏肓，以换日日见你。

5.风华是一指流砂，苍老是一段年华。

6.玲珑骰子安红豆，入骨相思君知否？

7.陌上花开，可缓缓归矣。

8.结发为夫妻，恩爱两不疑。

9.陌上人如玉，公子世无双。

(上面这张图为乱入，不好意思哈)

10.从不知相思，安知相思死。

11.有情人若不肯相望，孟婆汤又有何用？

12.只愿君心似我心，定不负相思意。

女神镇楼，点赞