1、希望是快乐的种子，而你是一滴水，把种子浇灌，让我心中充满希望，在太阳照耀下，成长为果实。这太阳就是你的笑容，果实就是我的幸福。我爱你，希望你一辈子开心

2、在新的一年里，爸爸妈妈希望婷婷把过去那些不好的习惯改掉，早晨起床不要再让阿姨叫，晚上回家主动把作业做好，自己的书包、作业等学会自己整理，不能再丢三落四的，相信又长大一岁的婷婷一定能做得更好，加油吧！妈妈

3、孩子，你可知道，没有一种给予是应该的、理所当然的。所以我们要心存感激，你要学会有情有义，懂的珍惜和感恩。想一下，偌大的世界，伴你左右有缘而行的有几人？事事感恩，会活得更快乐。不需要惊天动地，只需要你发自内心的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。足矣。

4、母爱是为儿女成长累白的丝丝鬓发，母爱是怕儿女担忧撒下的善意谎言，母爱是天底下最温馨的爱，母爱是人世间最圣洁的恋。祝天下母亲安康，母爱无疆！

5、明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人！

6、十八岁的天空，自由，辽阔，畅想，愿你自由的飞翔，不求你拥有世界，只愿你拥有自己的一片蓝天。

7、要有理想，理想不是幻想更不是妄想，它是通过自己努力可以实现的真实的梦。有理想就有动力，就有目标，就不会虚度年华！

8、感谢明月照亮夜空，感谢朝阳捧出黎明，感谢父母赋予我生命，感谢朋友伴随我成长，让我们怀着一颗感恩的心去生活，感恩节快乐！

9、你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听老师讲故事，上课的时候，能专心听讲，数学操作能力比以前有进步，能与老师愉快地交流，还会主动帮助老师整理区角的玩具。就要上小学了，如果你能管好自己，能与小朋友友好相处，相信你会更棒得！

10、三分天注定七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。

11、希望韩煜环自己的事情自己做，能够独立完成家庭作业，上课专心听讲，改掉粗心马虎的毛病，跟同学们相处愉快，成为一个快乐的孩子！妈妈

12、天津卷：好男人是女人的一面镜子，让女人不失纯真，更加睿智。好女人是男人的一面镜子，让男人充满自信，更加成功。好父母是孩子的一面镜子，让孩子健康成长。懂得人伦道德。

13、半年的小学生毛丫长大了不少，也在老师的教导下取得了不错的成绩，好样的。你不是个特完美的孩子，爸妈只希望你能快乐地生活和学习，快乐地度过自己的童年。

14、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。

15、喆喆希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步！

16、你是一个活泼可爱、聪明伶俐的小朋友。上课你都能认真地听讲，积极举手回答问题，你的知识面很广，你画得画真棒！你的想象真丰富！而且本学期你变得特别的懂事了，能自己吃好饭，自己叠好被子，还能主动帮助老师做力所能及的事。就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更大的进步。

17、宝宝，你是上天赐给我们的礼物，我希望即使再过二十年、三十年甚至六十年，当你看到这封爸爸妈妈对你的寄语时，仍可以感受到爸爸妈妈有多爱你，仍可以确信知道，你一直都是爸爸妈妈的骄傲。

有经验的父母都是怎么培养孩子阅读习惯的

如何让孩子爱上阅读？

还是以我儿子淏仔为实例，说一说我家的阅读习惯是如何养成的。

（一）我对阅读的重视之源

首先，我不得不提到一本书，尹建莉的《好妈妈胜过好老师》。我买这本书时，淏仔刚刚几个月大。非常感谢这本书，是这本书在我的脑海中建立起阅读的重要概念，让我深知阅读对孩子的影响有多大，是这本书让我有了培养孩子的阅读习惯的想法。

（二）启蒙绘本《小熊宝宝》

逛了很多网站，看了很多书评，最终选了几套启蒙绘本。这其中最经典的莫过于《小熊宝宝绘本》，也是我的俩个孩子最爱看的一套，以至于看的烂了，用透明胶粘了又粘。

（三）不断试探孩子的阅读时间点

在淏仔9个月时，我拿出一本《小熊绘本》给他读，他听了一两页，就直接把书抓过去当玩具玩。我一看，时机尚未成熟，便收了起来，不强迫。

淏仔11个月时，我又拿出一本给他读，他还是听了一两页，就跑了，不感兴趣也听不下去。

淏仔13个月时，我再次试探，再次被淏仔拒绝。

从此，我每隔一两周就拿出来一本试一试，直到淏仔一岁半时，才能安静的听我读完一本绘本，才开始对书感兴趣。

从那时开始，我把绘本放到很多淏仔随时可以看到的地方，比如地垫上、他的小床上、玩具旁边，以此增加他想要读书的几率。所以，每天他都会要求我给他读绘本。慢慢的，他越来越能理解书里的图画与内容，感觉到故事的有趣，越来越喜欢看。

有段时间，他每天都要让我把这15本绘本都给他讲一遍，他才会放过我。

淏仔最初的阅读兴趣，就是这样慢慢建立起来的。

当然，每个孩子的阅读时间点是不同的，有的孩子九个月已经可以自己看一二十分钟的书了，而有的孩子两岁才能看完一本绘本。我们不比较，不焦虑，耐心的找到自己孩子的时间点，慢慢引导就好。

也许有的孩子已经大了，甚至上了小学。那也没关系。晚点开始，也好过原地踏步。而且，在认识到阅读重要性之后，越早让孩子开始，越容易养成习惯。

找到孩子阅读的兴趣点，合适的时间点，帮孩子选择他感兴趣的书，从每天五分钟、十分钟开始培养习惯，坚持下来，也可以培养出阅读习惯的。

（四）讲故事是一项技术活

我的两个孩子都特别喜欢我给他们讲故事，偶尔老公讲一讲，孩子们都万般嫌弃。

给孩子们讲故事，要讲的有趣，孩子们才会爱听。

大灰狼，就要粗粗的声音；小白兔，就要细细的可爱声音。

生气了，就皱着眉头讲；开心了，就笑着讲出来。

讲故事的一个个小细节，姿势、神态、语气，都会对孩子的专注力有影响。

家长的故事讲得绘声绘色，孩子们就非常愿意听。

反之，若是像我老公一样，总是一个平和语调讲，没有高低起伏，孩子们不喜欢，听得时候还容易走神。

故事讲得好，是对孩子非常有吸引力的。

在我家，我的故事比动画片对孩子们的诱惑更大。

以前我们和老人一起住时，老人晚上总爱看电视，孩子们有时候在我做家务时，会到爷爷奶奶卧室看电视。

等我忙完，就拿两本他们喜欢的绘本，坐在沙发上对东卧室喊一句：“我要讲故事啦，谁想听故事？”

然后，不到十秒钟，就会听到两个孩子一边跑出来的脚步声，一边喊：“我要听故事！我要听故事！”

两个孩子迅速挤在我身旁，兴奋的等我讲故事。

只要家长多用心，总会有收获的。

（五）阅读习惯的养成

淏仔上幼儿园之前，都是我陪着他。他可以随时让我给他讲故事。那时，我们的阅读每天都在继续，每天都会读不少。

上了幼儿园之后，白天淏仔都在幼儿园，下午四点半才放学回家。淏仔回家以后，就想疯玩。在幼儿园的种种拘束感，要好好的释放出来。

这种情况下，我并不会强行叫他过来看书，他想玩就尽情的玩吧。

我能做到的是，无论有多忙，睡前都会有故事时间。

我也是用讲故事来吸引孩子早点上床的。

我会对孩子们说：“宝贝们，晚上想听睡前故事吗？想的话就赶快刷牙哟，超过九点我就不讲故事啦！”

孩子们一听，赶紧收起玩具，刷牙、洗脸、上床，一气呵成。

因为他们知道，妈妈是说话算话的，真的超过九点了，他们就真的没有故事听了。所以，平日里我们家长的言行一致、和善而坚定的执行规则，对孩子的习惯养成也是相当重要的。

当然了，除了这些，还有几点需要注意，否则也很难坚持：

（1）不要有即时的功利心

培养孩子的阅读习惯，家长都是有目的的。最基础的目的是为了让孩子上学轻松些，写个好作文，考个好分数。长远一点的目的，包括开拓孩子的视野，培养正确的人生观，提高文学修养，丰富精神世界等等。

我这里说的即时功利心，不是指这些目的，而是讲完故事马上想看到效果。

比如：给孩子讲了一个故事，然后让孩子复述一遍，或者提一些问题，看看孩子是否听懂了。大一点的孩子，家长还会让写过读后感。

这些都等于在说：宝贝，我给你读了好几个故事了，你学到了什么？

这就是功利心，即时的功利心。

这种功利心会将孩子的阅读兴趣大大降低，孩子慢慢会为了不复述、不回答问题、不写读后感，而不去听你讲故事，不去自主阅读。他会认为阅读一点也不好玩，只会给自己带来更多的麻烦和压力。

阅读，是个细水长流的事情，是个铁杵磨针的事情。

阅读不会带来如此短期的效果，我们需要耐心些，再耐心些。阅读习惯才是最重要的，只要习惯养成，孩子读的书多了，积累的多了，量变才会产生质变。

（2）让孩子有选择权

淏仔每天都要看不同的书，今天看了这本，明天就换成另一本。

而他妹妹玥玥，喜欢一本书可以持续看一两个月，百看不厌。

玥玥四岁的时候，喜欢上了《白雪公主》。这是迪士尼童话中的一本，一共28页，讲一次需要20分钟。这套书在我家书柜上已经搁置了一年多，突然间得到了女儿的恩宠。

那段时间，她天天晚上让我讲这本书，我建议过要不要换换《一百零一忠狗》或者《美女与野兽》，可是她不，她就要听《白雪公主》。

大概连着讲了两个月，我在讲的时候，有个“的”没读，她都会给我提出来，让我重新读。可见她都已经会背了，却还喜欢听我讲。

即使我讲的都快吐了，还是尊重着她的选择。

终于，她听得过瘾了，终于，她移情别恋了，喜欢上了《不一样的卡梅拉》。

我们在条件允许的情况下，尽可能多的买不同类型的书放在家里，孩子们不同的阶段会有不同的兴趣。这个时间段他们不喜欢这套书，再过几个月没准就会爱不释手。

给孩子自主性和选择权，可以建议，但不要强迫孩子看什么书。

（3）家长要做出榜样

文章开头提到过，我老公是不喜欢看书的人。所以，我家的榜样只有我来做。

即使是捧着小说看，我每天也要坚持捧一会儿。看到精彩的地方还会开心的说：“哇，这个故事真精彩！太好看啦！”

让孩子也能感受到我从书中得到的乐趣，让他们意识到读书是可以让人开心的。

现在，淏仔七岁多了，已经有了每天半个小时自主阅读的习惯。

即使这样，他如果晚上还想让我给他讲睡前故事，我依然会给他讲，我从没过“你都认识字了，自己看吧”这样的话，因为，我一直把睡前故事当成我们的亲子活动，没有应该不应该，没有考核复述，只有简简单单的是温馨和幸福。

有什么励志的好句子

杭州博厦装饰：

1、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。

2、无论做什么，记得是为自己而做，那就毫无怨言。

3、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

4、　如果是自己本来就站歪了，就别怪天要塌下来了；如果本来就生活在底层，那就不必担心混得没有底气。

5、一个人如果想做他喜欢的事情，就一定要先做很多他不喜欢的事情。

6、一切看似末日的，终将被证明只是过程。

7、你所拥有但不珍惜的，却是别人苦苦追寻却难以得到的。别总是抱怨生活不够幸运，是你欠了生活一份努力。

8、真正的旅者，不在于走过了多少地方，而在于成就了多少次全新的自己。

9、人类都是这样，谁都有“活不下去”的念头，可最后没几个选择去死的。无论前路多么坎坷，多么绝望，也要挣扎着拼命活下去。

父母应该怎样鼓励孩子

鼓励孩子是每个父母的必修课，是孩子成长中必要的精神食粮！

第一，家长经常给孩子点赞，一个小小的动作，孩子会很开心，很有成就感！

第二，不要拿自己的孩子和别人家的孩子比较，只要孩子参与了，就是最优秀的！

第三，孩子犯错误了，被批评了，不要马上指责孩子，而是要听孩子诉说，给孩子讲道理！

第四，多带孩子参加活动，不要过多要求孩子名次，孩子踊跃参加活动大于名次！

有没有正能量激励人的好句子

1.只要还有明天，今天就永远是起跑线。

2.命运之神关上一道门，必定会打开另一扇窗。

3.世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。要记住，坚持到底就是胜利。

4.每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。

5.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更多的，才会享受的比别人更多。

6.站在巨人的肩上是为了超过巨人。

7.当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

8.人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。

9.少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

10.生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

11.不登高山不知天之高也，不临深溪不知地之厚也。

12.上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平。

13.积极向上的人总是把苦难化为积极向上的动力。

14.热情和欲望可以突破一切难关。

15.相信你行，你就活力无穷。

16.你要决心成功就要做自已的国王。

17.昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。

18.不会生气的人是愚者，不生气的人乃真正的智者。

19.千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。

20.信念是一把无坚不摧的利刃。

21.爬上最高的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。

22.你在学习上这种尝试精神很可贵。

23.通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。

24.我为你今天的表现感到骄傲。

25.当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。

26.善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。

27.松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。

28.用最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的信心面对未来。

29.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

30.不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。

有哪些鼓励别人走出烦恼的句子

有烦恼是再正常不过的事。

人本来就喜欢无中生有，有些烦恼都是自找的，只怪自己想得太多，然而想的再多也解决不了什么问题。不必为此而着急，在这里我给友友们分享一些自己喜欢的句子：

1⃣活着才有机会感受到痛楚。

2⃣人生永远没有最晚的开始，生命的每个时期都是年轻的、及时的。

3⃣每个人都是独立的个体，分歧和争执在所难免。

4⃣有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面；有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。

5⃣真正决定一个人能力的，从来不是实际年龄，而是你的心态，和学习能力。

6⃣你学过的每一样东西，你遭受的每一次苦难，都会在你一生中的某个时候派上用场。

7⃣生活并不复杂，复杂的是我们人自己，生活是单纯的，单纯的才是正确的。

8⃣任何努力决不落空，或许，许多年都会了无音讯，却突然有一天，你会发现你的思想已经有了影响。

9⃣你要做一个不动声色的大人了，不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看，去过自己另外的生活，你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。

你收藏过哪些经典的好句子

1.欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

2.拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。

3.把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。

4.明天的希望，让我们忘了今天的痛苦。

5.人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定 。

6.世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子 。

7.留着一个号码，不过是为了守候—个人。

8.生活不是电影，不会有那么多的不期而遇。

9.愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。

10.再美好也经不住遗忘 ，再悲伤也抵不过时间。

父母如何培养出一个爱阅读的孩子

每一个父母都希望培养出一个爱阅读的孩子。爱阅读的孩子不会太笨，爱阅读的孩子学习成绩不会太差......爱阅读的孩子会以对于阅读的“爱”为支点，撬动阅读习惯、阅读能力乃至其他各方面的发展。

如何培养孩子对于阅读的“爱”？

有一些理念需知晓

• 孩子对于阅读的爱，是在陪伴中形成的

普瑞斯特科在他的《给孩子读书的爸爸》中说“从来没有一个孩子会主动喜欢上阅读，通常都必须有某个人引领他们进入书中奇妙的世界”。有日本图画书之父的松居直先生也有言：“什么是幸福？一本又一本的书已经用不同的方式讲得一清二楚。但最重要的是，父母要用自己的嘴巴，自己的声音，告诉他们书中所讲的事”。由此可见，孩子对于阅读的爱并不是天生的，在阅读的“爱”的养成的过程中，成人的引领和陪伴至关重要。当父母陪着孩子一起阅读时，孩子坐在父母的腿上，躺在父母的怀里，聆听着父母的声音，感受到的是来自父母浓郁的爱。这种“被爱”的感觉，是孩子生命成长的动力，更是孩子对于阅读的“爱”生发的种子和源泉。

• 孩子对于阅读的爱，是日积月累的

没有一个孩子一天或是几天就能形成对于阅读的爱。爱是一种内在的感受，表现为外在的行为。换言之，“爱阅读”最终会表现为外在的行为，但这种外在的行为要由内在的感受和体验引发，而内在的感受和体验由需要借由外在的因素激活。当父母和孩子一起用有趣的方式去读好玩的书的时候（外在），就会激活孩子良好的感受和体验（内在），久而久之孩子就会不断的主动要求父母和自己一起阅读（外在）。每一次有效的亲子阅读都是一次“外-内-外”的经历，不断的循环往复，日积月累，终而形成“爱阅读”的良好品性并表现出主动、专注、持续等外在的“爱阅读”的行为。

• 孩子对于阅读的爱，是发展变化的

孩子对于阅读的爱是不断的发展变化的，突出表现在两个方面：一方面，孩子在不同的年龄阶段会喜欢阅读不同的内容。如1岁的孩子会对那些充满“声音”和“动作”的书更感兴趣，也更关注书的外形及材质，需要适当的提供一些立体书、异型书、布书等。2-3岁开始到4岁左右的孩子们逐渐会喜欢一些游戏类的绘本或是可以由绘本中延伸出一些有趣的活动的书，从4岁开始，孩子们依然会喜欢那些可以延伸出有趣活动的书，同时也会慢慢的对书中内容的“好玩”感兴趣，比如幽默性的或是幻想性的故事。5-6岁的孩子还会对那些科学探索的书感兴趣，尤其是可以在阅读完之后通过动手检验的书。所以，某些书孩子在某个阶段不喜欢，到了另一个阶段可能会变得特别喜欢。另一方面，孩子对于阅读的“爱”的强弱程度也是不断的变化的。某些阶段，父母会感觉到孩子突然失去了阅读的兴趣。但是一点也不用担心，这是孩子发展过程中的必然现象，只要坚持和孩子一起阅读，孩子对于阅读的爱自然会回来。

有一些方法供参考

• 从“好玩”的书开始

孩子的阅读是从对阅读材料和阅读方式的感知开始的。激发孩子的阅读兴趣，除了和孩子一起阅读，让孩子感觉到“被爱”之外，还有一点很重要的就是要让孩子觉得很“好玩”。让阅读变得好玩，从选择“好玩”的书开始。

• 契合孩子的问题来选书

好奇是孩子的天性，孩子从生下来的那一刻就开始了对这个世界的探索。待孩子语言和思维发展至一定阶段（通常3岁左右），就会变得“问题多多”，不断的追着成人问“这是什么”？“那为什么？”当孩子有疑问的时候，成人可以说“这个问题我也不知道，不过我知道有一本书里面好像有答案”（如果家长也不知道哪本书有答案，那不妨说“咱们一起去找看哪本书会有答案”）。将孩子的问题交由书来回答，将孩子对于问题的兴趣迁移转换成阅读的兴趣。

• 由一本书到多本书

孩子的阅读兴趣是有差异的，这种差异既表现在不同的孩子之间，也表现在同一个孩子的不同年龄阶段。但不论差异如何，在某个特定孩子的某个特定阶段，阅读兴趣是相对稳定的。也就是说，还孩子的某个阶段，他们会对某本书或某些书更感兴趣。由一本书到多本书，就是当我们发现孩子对某本书或某些书相对更感兴趣的时候，不妨在此时给孩子提供更多相似的图书。

• 让孩子拥有“自己”的书

“自己”的书，就是可以让孩子看见自己的书；“自己”的书，就是孩子自己选择的书；“自己”的书，就是带有孩子自己标记的书（如盖上自己的印章或写上自己的名字）；“自己”的书，就是孩子自己制作的书。

• 将书当做礼物送给孩子

盖瑞.查德曼在他的《爱的五种语言》里提出了人们接受和表达“爱”的五种语言或者说方式，其中一种便是“接受礼物”。虽然是对成人提出的，但是对于孩子依然适用。没有孩子不喜欢礼物。将书当成礼物，一方面应对了孩子对于礼物的期待，另一方面也在孩子的心理提升了书的意义（“礼物”对于所有人而言通常都是比较特别的，即使是普通的东西也会附加一层更高的意义）。

• 榜样的力量

人是很奇怪的，他们往往更愿意相信自己所看到的，而不愿意相信自己所听到的，即“眼见为实耳听为虚”，孩子亦然。模仿是孩子学习的一种重要方式，要让孩子爱上阅读，父母也要拿起书去读。读什么，读多长时间都不重要，重要的是有阅读这种行为呈现在孩子的眼前。

• 阅读中的亲密接触

前面提到盖瑞.查普曼的《爱的五种语言》，其中提及另一种重要的表达爱的方式和语言就是“亲密的身体接触”。阅读时亲密的身体接触，如把孩子抱在怀里，让孩子坐在父母的腿上，会给孩子带来别样的“感觉”。这种别样的“感觉”既是安全感，也是爱。无论是安全感还是爱的感觉，因为是在阅读时发生的，所以最终都会迁移到对于阅读的爱上去。

关于如何培养孩子对于阅读的爱的方法还有很多很多，如“给孩子多元的阅读体验”、“让孩子参与阅读的过程”、“让孩子体验成功的感觉”、“让孩子的阅读与孩子的生活相关联”、“创意的玩书”......等等等等。艾登.钱伯斯说，阅读是一个从选书、阅读到反应的循环过程，在这个循环的过程中，有协助能力的大人是核心。孩子阅读兴趣的发展始于成人的陪伴，贯穿于艾登.钱伯斯所说的整个阅读循环的过程。

最后想说的是，孩子“爱阅读”的标志是对阅读的迫不及待。作为父母，我们都需要谨记威尔逊图书馆的这一段公告：

• 对阅读的爱不是被教授的，而是被创造的

• 对阅读的爱不是被要求的，而是被启迪的

• 对阅读的爱不是被强制的，而是被示范的

• 对阅读的爱不是被苛求的，而是被激励的

• 对阅读的爱不是被给予的，而是被激发的

在电子阅读时，遇到好的句子你会用笔摘抄或者复制下来吗

可爱的文小姐又见面了，问个好。

这个提问怎么说呢？大凡一个人功力到了相当的水准之后，看到最精彩的句子在心里默念一至二遍就足矣。这些经典的句子往往是文本和诗句中最灿烂的精华，代表了文中的核心灵魂，一旦将你的灵魂吸引和震撼，它们一生都不会泯灭和消失……

当然，我还是喜欢纸质书籍，更愿意闻着阵阵的木质香味，静静地和书中的主人公在跌宕的人生故事里深情地分享生命的悲欢！

有哪些特别适合摘抄的好句子

明天就是冬至，摘抄了一些关于冬至的句子，送给大家：

路漫漫兮，冬季至。

严冬至兮，无寒意。

善助人合兮，反自离。

幼长同根兮，愿无某意。

——小高

“你来的时候冬至，但眉上风止。”

我来时冬至 但眉上风止

去时许春，归时冬至。

“又一轮冬至，勾一月团圆。”

大小子,上下街,走南到北买东西;少老头,坐躺椅,由冬至夏读春秋。

——金圣叹《金圣叹》

冬至过后数九天，小寒大寒又一年。

——杨志锋《冬至数九》

《冬至难至》

冬至过后日虽长，薄凉时来更薄凉。

北气南移寒风锁，万物凋零百花藏。

晚来夜长梦故乡，火炉棉袄番薯香。

屋外大雪屋内笑，一年一年岁月殇。

冬至阳光

优雅端庄

你在远方

一切如常

南风做的，凡间的规矩，冬至夜吃了馄饨，往后就冻不着了。

——公子欢喜《艳鬼》

过了冬至，冬天也过了一半，这严寒是快要过去了。

——曦光晨眠《恰此锦美华年》

寒冬易至，深夜难熬，

冬风席卷身自寒，

寒冰之障包裹，欲即得温明

气势缠绵，渲染一番冬寒色，

但愿心火续燃，忍渡今冬至，

留一颗初心，后时创新篇!

“独舞芙蓉婷婷秀，莘莘学子拳拳心

“小雪变成大雪，立冬走向冬至。究竟什么时候，才能遇见未知的你。”

待到冬至小雪过隆冬腊八，

点新瓷新盏等故人饮旧茶.

“看看冬天，最有纪念的就是冬至了，还有一碗饺子陪着。”

“冬至春欲来 ，阳生日渐长。”

一壶西风浅伤喉，半生缘尽淡凝眸。

霜天明月几时有？从来孑然问客愁。

夏至冬至人何至，茶垢尘垢心微垢。

料是此身二十载，落花时节浅水游。

我是【樱桃书院】。

你喜欢哪一句呢？