在英国玩的这几天，儿子的英文好到让我吃惊，混在人群里，跟老外噼里啪啦的聊了一堆。可一年前急于求成的我，差点毁了孩子的英语...

这种落差让我难以接受

我的客户Tina经常来店里做美容，全身上下都是名牌，一个打扮十分精致的女人，我心想她肯定无暇顾及孩子的教育问题。直到一个周末，Tina带儿子来店里玩。我正陪儿子读绘本，Tina儿子就凑过来跟我们一起，我发现Tina儿子的发音很标准，说的也特别溜，简直跟国外长大的孩子一样。同样是5岁的孩子，我儿子连个单词都读不好，这种落差让我难以接受。

我是一个要强的人，这件事更加坚定了我培养孩子英语的决心。虽然我的英文不太好，心想教个小孩子还是绰绰有余的。

从那以后，我就给孩子制定了严格的英语学习计划，每天早晚都会陪着他读绘本，看原声动画片，读英文单词给他听。去年3月份还给他报了英语班，一周2次课坚持着。虽然没有突飞猛进，但半年的时间还是有点起色的，直到那次公园的英语角活动，给了我狠狠的一击。

那次活动上表现最出色的还是Tina儿子。他发音标准，落落大方。我儿子虽然单词会一些，但不太会组织句子，仅会的几个句子回答起来也是磕磕巴巴的。其中一个老外告诉我，儿童在6岁之前对语言学习表现出强烈的敏感,这一阶段学英语十分容易、迅速，但如果用错了方法，可能会害了孩子。Mike的发音太不标准了，再这样学下去会毁了孩子的英语。

孩子很感兴趣

我不能再教孩子了，我的发音已经影响到了孩子，这个时候我才突然意识到问题的严重性。Tina儿子的发音很标准，一直想问她是如何教孩子的，又觉得她儿子上的肯定是国际学校或者学费很高的培训班，怕自己家负担不起。但为了孩子，这次我放下面子，硬着头皮问了，她的回答让我觉得不可思议！

Tina告诉我，她孩子上的是在线外教课，在家就能上，孩子上课的事基本都不用她管，而且比我们上的英语班还便宜，所以她才有时间出来做美容。

我很后悔，为什么不早点放下面子问Tina，孩子也不至于走那么多弯路。在她的推荐下，迫不及待的给孩子预约了一节在线外教课。

儿子很喜欢这种上课的模式，课堂上各种搞怪，热闹到不行。每天一次课，每次课25分钟。因为孩子的发音不太标准，所以刚开始上课时，老师一直在纠音。比较难区别的音，我会让孩子重复学两次。虽然是相同的内容，但不同的老师教，孩子也学的很开心。

课下还可以查看视频回放，看看孩子是否掌握。课程上到3个月的时候，孩子的发音都纠正过来了，基本的交流也完全没有问题，孩子学着轻松，进步的也特别快！

这次带儿子来英国，我发现他不仅英语变好了，发音也特别标准，连性格都开朗了很多。一声不吭，自己跑出去买了一个冰淇淋。

儿子今天帮小老外捡玩具，两人噼里啪啦说了一大堆，在乐高乐园玩的超级嗨。连老公在英国的同学看到Mike都对他的英语能力刮目相看，说看过好多中国来的孩子，Mike说的很好，而且发音也很标准。

这次英国行，我深深的感觉到国外的交流方式主要是Whole Sentence（完整句子），我见过小学四年级的孩子和老外交流还有问题，因为他擅长的是单词，词汇虽然多但真上场没用。小孩子的交流一般都是聊聊天、问候、要点东西等等，不会完整句子根本开不了口。

儿子用英文点的餐，纪念一下~

儿子进步这么快，我觉得和每周高频次的课上训练有很大关系，语言是用来交流的，一定要多听多说，谢谢GoGoTalk!

1. 高频语言环境

充分利用互联网的便利性，每天早上8点到晚上10点都可以上课。GoGoTalk的孩子们每月上课超过15次，真正的高频学英语。线上授课，免除房租和场地费，费用仅为线下传统机构的三分之一，真是良心价！

2. 100%纯外教

GoGoTalk严选外教，一对一互动直播上课，老师把全部精力放在孩子身上，及时发现问题并纠正，并把一半以上的时间用来引导孩子开口讲。纯英文授课，让孩子快速掌握地道英语发音。

3. 内部教学系统

GoGoTalk内部教学系统，课后可随时查看视频回放，及时了解孩子的学习进度及外教反馈！

英语可以不补习，靠自学或者网课吗

首先介绍一下自己，英语专业八级，五年教学经验

其实呢，英语是一门语言，不要把它当成一门公式化的学科看待。

我从初中开始，英语成绩在班里排前，但是我很少认真听课。

我的学习方式，就是塑造自己的语言环境。

每天看美剧，但是不是看剧情就过了，而且跟着美剧一字一句的复述，学习它的语调，语法，发音，语速，使用情境，一集40分钟的美剧，我以前要看两三个小时，到现在几年十几年过来，一集多长时间我就看多长时间，不需要暂停的复述，甚至能猜到下句台词大概会怎么回答用怎样的句式，在这个过程中，我就像演员一样不断的去把自己当成一个个角色，去说英语，用英语。

当然这个过程很漫长，也很累，但是效果是显著的，包括到大学学习英语专业，我的文化课考试成绩虽然不是最好，但是英语交流口语使用上，我说第二没人敢说第一。

到现在工作这么多年，很多人中国外国人都有，都以为我出过国留学，甚至有人把我当成外籍华人。

其实英语并不难，我们要找到适合且行之有效的方法，并且正确的看待这门语言的逻辑和学习规律。

总之，祝每个学习者以及我自己好运。

在线教育、录播课和直播课，哪个更好

看了几个回答，有点像在打广告一样。忍不住自己来说几句。

如今的在线教育和录播课区别就是在线教育有客服在线。别的区别几乎没有。所以纠结出一大堆理由感觉都比较荒谬。而直播完了再录播，直播只是个营销手段。

其次哪个更好？很明显，形式趋向于录播课。但是也不是说另外两个没有生存空间。

网络课程首先解决的是地域限制问题，纯直播课程受到时间限制，而如今的直播课程都是播了再录下来作为录播课程使用。所以时间问题也不存在了。看录播和直播区别在意少了一分心里的兴奋，不能快进，我是第一个看到的，屏幕对面是偶像，可以在线舔屏，仅此而已。

在线教育不说了，随时都在线。跟录播没区别，经营手法不一样而已。本质上还是录播课程，在线的大多是客服。

直播、录播、在线教育都用了不同的经营手段像录播倾斜，但是又不完全靠拢，谁好谁不好其实真不好说。

所以，个人认为还是录播更适合用户，具有商业价值，但是并不完美。

谢谢阅读~喜欢点个赞呗！

想考四级，英语基础很一般，有什么网课可以推荐吗

不建议什么网课，考英语四六级，网课没什么用处，反而浪费时间。过四级和六级，其实都很简单，练好你的听力就行了，基本就能低分飘过。但是，如果你的听力练好了后，阅读，写作方面也会同时提升，因此，四六级就可以稳过了。那么，我就围绕从练习听力与口语这个点，教你如何过四六级。

学习工具：电脑，手机，ipad（最好拥有这个）

学习材料：1.牛津书虫第六级的读物自己挑一本（所有的书目都有配套的MP3,是标准的英国伦敦口音）

第六级：2300生词量，适合高三、大学低年级学生，共5本

《简·爱》、《雾都孤儿》、《傲慢与偏见》 、《苔丝》 、《白衣女人》

要考六级的，我推荐看《FLIPPED》（怦然心动），可以先看一下电影版，然后再看书（也配有MP3音频）

2.可以配合着美剧《绝望的主妇》或《老友记》练习听力和口语。只需要精看一季就好了。要做到精看，我引用一下之前的回答【1.不带字幕，看一遍老友记剧集；2.打开老友记的学习资料稿，对里面的长难句，一些难懂的俚语，和一些美国当地流行的话语，但字典里却查不到的话语，进行深度的学习与理解。3.打开中英剧本稿，认真的，有模仿性的通读一边，再把所有的生词，用词典查出。（这里查生词，很有学问，个人推荐用iPad里面的欧陆词典，剧本稿为Word形式，直接用欧陆词典打开，阅读，看到不会的生词，点一下就可以跳出解释，非常高效实用）4.再次不带字幕，看一遍剧集，这回，你基本上可以理解透整个剧情，并且掌握剧情里的一些语言。5. 再一次看剧集，但这次带着字幕看，目的是为了完全掌握剧集内的语言。】

3.词典推荐使用 欧陆词典。载入第三方词典，具有屏幕取词功能，省去查字典的时间，非常高效。

最后，我讲一下具体学习方法：读物精读，美剧精看。步骤如下：盲听，精读，查阅词典，再一次盲听，模仿跟读，看着书听读。

最后附图

老友记绝望的主妇

准备考研，英语报什么网课好

嗯，谢某人邀。我先说说我自己的情况吧，18年一战英语一82分，然后我斗胆给学弟学妹们提一点建议吧。

首先回答你的问题，有经济条件，可以报网课。

英语，在考研中的地位很大，复习周期一般也是最为长的！但经过我一年的复习下来看，考研英语，是一门性价比最低的考试!

且听我慢慢说说原因。先前也说了，英语复习时间长，单词背了又忘，平白来说，很多复习的时间都是效率不高的，效率太低的那部分时间纯粹就是浪费掉了，所以，学英语，尤其是在考研中，为了应试，方法是最为重要的！！！

为什么方法最为重要

经常可以看到有人三个月考上985，诸如此类的帖子我看了是不屑一顾的：你自己发帖发的爽了，忽悠学弟学妹去报985，却不留下自己肺腑之言的考研心得。

不过我不否认其真实性。我来讲下为啥有人可以三个月考上呗。我隔壁班同学今年保研没保上，愤而考研，不也就2,3个月考上了一个985吗。

为什么？因为他自己英语基础不错，可以说单词不是太需要背的。这就省下了3个月时间吧？其次，政治本来就是突击性的考试，这块不用说了吧。第三，他自身专业课学的不错，专业课考的自然不会差了。

所以，他无非就是复习数学需要一点时间。所以，他可以突击3个月考上。

但是，据我观察，考研主力军大部分是双非普通本科，大学前3年并没有好好学习的，英语基础不会很好，还是扎扎实实复习考研吧，少看点3个月逆袭的，经验方法不会适用的。一定要记住踏踏实实才是王道。

看什么网课

好了，气打完了，具体来回答题主的问题。首先，就我个人来说，基础一般偏上，考了82，我还是较满意的。我没报过网课，但我看过视频的，接下来我来推荐一些视频。

1、长难句

这一块，我觉得不需要太过挑剔。

（1）《恋恋有词》C部分

（2）陈正康的长难句精解，讲的比较幽默。

（3）其他诸如名气较大的何凯文等老师的也是可以的，仁者见仁，智者见智。

Tips：基础略好的这一块就跳过，完全不用看视频的。

但是有的小伙伴英语基础不是非常好，可以看看视频。一遍看不懂，看3遍！看3遍！看3遍！

2、阅读理解

我只给大家推荐我看过的2个

（1）唐迟的阅读理解，讲的很好！真心希望大家可以看看。

（2）何凯文的五夜十篇，讲的还行。这个是在10月份左右才会出来，可以有选择的看看。

其他的诸如完型填空和作文翻译，下次再推荐给大家。目前大家专心先把单词给解决了吧，我也在考虑建一个群，专门分享我的考研心路历程，，

最后说点题外话，希望大家考研顺利！

顺便分享点心灵鸡汤

你尽力了，才有资格说自己的运气不好。人生本来就是一场即兴演出，没有做不成的梦，只有不早醒的人。时间会告诉我们，平凡的陪伴最安心，懂你的人最温暖。不要仗着宽容就肆无忌惮，有些人看起来好像是原谅你了，但其实是因为你已经不那么重要了。

当你的能力还驾驭不了你的目标，那你就沉下心来历练；当你的才华还撑不起你的梦想，那就静下心来读书。

不要迷信缘分，因缘分而来的东西，总有期限。你渴望的，就要坚持，执拗的人总能赢到最后。轻轻易易就失去的东西，说明你还没有那么想要。

当我们说情怀，其实说的只是情绪；当我们说爱，其实说的都是需求。真正“存在”的，不用说；但凡要用语言来修饰的，都不如沉默更诚实。所以，最好的状态是，不推敲，不判断，不解释；不求甚解，不言不语。

This moment will nap, you will have a dream; But this moment study, you will interpret a dream. 此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

生活不能等待别人来安排，要自已去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识，你就会珍重生活，而不会玩世不恭；同时，也会给人自身注入一种强大的内在力量有人夸你优秀，便有人说你不过如此；有人说你随性，便有人说你装；有人说你实在，就有人说你虚伪。

你活在这世上永远不可能让所有人喜欢你，每次因他人的三言两语而停下自己的脚步，每次因某些人始终不认可你而闷闷不乐，可你在最后的最后终会明白，你的人生就是你的，冷暖都是你的。 如果你不相信努力和时光，那么时光第一个就会辜负你。不要去否定你的过去，也不要用你的过去牵扯你的未来。不是因为有希望才去努力，而是努力了，才能看到希望。

一个人的日子里，你要做的只有一件事，把自己变得优秀。再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现；只要是自己选择的，那就无怨无悔，青春一经典当，永远无法赎回；过去只可以用来回忆，别沉迷在它的阴影中，否则永远看不清前面的路；不要期望所有人都懂你，你也没必要去懂所有人；聚散离合是人生的规律，无须伤春悲秋.。

学雅思网课英语靠谱吗

网络的课程不如，面授的直观，关键是没有学习的氛围，自己对着电脑慢慢就走神了。建议面授的，作文修改可以网授，口语最好一对一。当然如果你经济条件不允许，那还是网络的便宜。

你觉得法学专业有必要开设法律英语这门课么

一定要学习好英语这门课！

数理化和英语，哪门课比较重要？为什么

数理化是主要课，很重要。我们那时曾有这样一句话:“学好数理化，走遍天下都不怕”。当然，现在社会进步，已经是全球化时代了，所以英语更是必不可少的。学生以学习为主，认真学习每一门课程，将来才会成为有用的人才，才能为国家作出更大贡献。谢谢！

怎样进行课堂教学反思

课堂教学反思是教师自我成长的重要途径。通过课堂教学反思，可以促进教师的学习，可以增长教师的教学智慧。课堂教学反思是提高课堂教学质量的前提，是教师追求课堂教学合理性的过程，是衡量有效教学的基本标准。

教师怎样进行教学反思呢？

1.反思教学目标的达成度。一个合理有效的教学目标是教学取得成功的重要保障，但在教学中往往存在是与愿违的情况。随着课堂教学的生成，教师在课前制定的有些目标与课堂教学的实际不相符合，或者限制了教师的教学和学生的发展。这就要求教师反思并修正自己的课堂教学目标，使其结合教学的实际。

二.反思教学内容组织的合理性与创新性。教材是众多课程资源的一种，是教学中的一种工具、一种媒介和资源。教师应在课程标准的指导下吃透教材，掌握教科书传达的意图，不迷信、不盲从，对内容进行恰到好处的精简和重构，实现整合与创新。教师要以此要求对自己在课堂教学中是否做到了对教学内容进行整合创造性的设计及效果进行反思。

三，反思教学方法的适切性。在课堂教学的动态生成中，教师适时调整教学方法，从学生的学习兴趣入手，重新找回课堂的灵魂，激起学生更大的学习愿望，并引导学生转变学习方式，让学生在感知体验中获取知识，发展能力。教师要认真反思自己在教学中选取的教学方法是否能够激发学生兴趣，激活学生的思维，是否具有科学性、适切性，否则就要修正调整。

四.反思教学设计的合理性。合理的教学设计是教师有序地开展课堂教学，实践教学有效性的重要保障。反思教学设计，包括对教学目标的设计、教学方法的设计、重难点的确定、教学情境的创设、教学内容的组织等是否合理，科学有效，是否真正体现了学生的主体地位。

五.反思要有明确的思路方法。一般而言，教师进行课堂反思的技术路线是发现问题～分析问题～解决问题，这也是个人教师个人反思～提高～再反思～再提高的过程。