一、很怀念刚刚过去的秋天，希望留住这一刻的阳光，也留住我的青涩，我的笑容，我的记忆，我美丽的教室。
二、跨入秋天，不必为失去浪漫而悲伤，应该为成熟收获而自豪。只要能够展现自我，秋天就有春天的百花浪漫，对生活充满着希望。唐代诗人刘禹锡北京你好的有赛车一首赞美秋天的名诗：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
三、风景太美，只能以两条展示召召发来的温德米尔湖区美景。召召说秋天的湖区更美，更加色彩斑斓。
四、秋叶不知堆积了多少人的前尘往事，见证了多少人的喜乐悲欢。
五、秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的。
六、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
七、暮然回首，原来秋天已远，留在心中的回忆，依旧，仿佛在身边。
八、关于秋天如果真要说点什么，或许就是春花开时想秋会结的果，只是秋来时不是每朵花都会结果。
九、如果你厌倦了秋天，你就厌倦了生活。
十、秋枫一叶一叶落下，如同落墨，在大地上晕成最美的笔迹。
十一、我最喜欢秋天，不冷不热，一切都刚刚好。
十二、秋天，灿烂的季节。绿叶转黄，枫叶变红，稻田金黄……一年四季中，再也没有哪个季节的颜色能如同秋天的金黄这般地绚烂夺目，这般地叫人陶醉与沉迷。
十三、秋日斜阳落余晖，小田庄稼染昀韫。牧牛载童清笛远，农人归舍稍作眠。柴勾炊从烟纷起，细芒霖雨地将寂。何人孑然门外立，任凭微雨湿襦襟。
十四、金秋最喜绳缚娘，一身萌红卧蒸房。才掀裙盖品膏腴，再探腹底试温凉。软玉高耸慢摩戏，香汁满盈轻吮尝。玉腿交叠次第敞，敢笑坡仙不流氓。
十五、这个秋天。又想起你，在背景音乐的衬托下，在秋叶的衬托里，终于还是挤出了几滴眼泪。我想你了。
十六、一重山，两重山。山远天高烟水寒，相思枫叶丹；菊花开，菊花残。塞雁高飞人未还，一帘风月闲。
十七、让过往的岁月烧成灰烬，挥洒在那秋日的清风里。
十八、光的脚步在寂静里渐行渐远，忽然而来的一阵风、一场雨。淡去了春暖花开的明媚，褪去了夏日炎炎的热烈，迎来了温凉静美的秋天。
十九、一个转身，夏天就成了故事。一次回眸，秋天便成了风景。
二十、秋风四涌，万静尘寰冥冥寂寞，无人问津空林路。雀落林海，透彻莹羽啾啾叹息，残屋去破叶。
有哪些描写秋天的景色的句子
答，秋高气爽，秋水沁凉，落花随意，叶染疏黄。秋天带着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄地来了。"停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。⺀等等！
谢邀
在唐诗三百首中，哪首描写秋天美丽景色的诗令你难忘？为什么
山居秋瞑:空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。王维。这首诗作者把晚秋的山景描写的淋沥尽致。
有哪些描写春天的句子
描写春天的句子，太多了！这里只能简述之。
1.朱自清的《春》，为我们描绘了春草、春花、春风、春雨、春光之景色，里面有许多描写春天的句子。例如：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
2.韩愈的《初春小雨》：天阶小雨润如酥，草色遥看近却无。
3.僧志安《绝句》：沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
4.杜甫《漫兴》：糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。
5.韩愈《晚春》：草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
6.韦应物《滁州西涧》：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
7.叶绍翁《游园不值》：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
8.张栻《立春偶成》：便觉眼前生意满，东风吹水绿参差。
9.杜甫《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
10.朱熹《春日》：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
11.杜牧《江南春》：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
12.李煜《浪淘沙》：帘外雨潺潺，春意阑珊。
13.李煜《清平乐》：砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。
14.冯延巳《谒金门》：风乍起，吹皱一池春水。
15.白居易《钱塘湖春行》：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
16.苏轼题惠崇《春江晚景》：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
描写秋天的词语有哪些
秋高气爽，秋风萧瑟，秋风习习，秋色宜人，秋雨绵绵，落叶知秋，金风玉露，望秋先零，硕果累累，秋高马肥，秋阳杲杲，寒蝉凄切，金风飒飒，橙黄橘绿。
描写“天津”的句子有哪些
天津位于渤海之滨，有山有水，这里的美景就连以“旅游皇帝”著称的乾隆也点赞。这里还有一群懂得宴游酬唱的天津人,他们广揽天下文人墨客，诗文赠答。文以景成，景因文显。文人们舞文弄墨，赞美津城美景的诗句、文章，自然不少。
“天津”是“天子津渡”之意。“天津”这个名称从明代开始使用，记载“天津”的句子也由此产生。《重修三官庙碑记》有“明成祖文皇帝入靖内难，圣驾由此济渡沧州，因赐名天津”。
曾经的鼓楼，楼高三层，砖城木楼，是天津卫的“三宗宝”之一，甚是雄伟。鼓楼悬有一口铁铸的大钟，重约两吨。大钟的作用就是以司晨昏、启毕城门，早晚共响108下。有诗为证：“高敞快登临，看七十二沽往来帆影；繁华谁唤醒，听一百八杵早晚钟声”。
若要问有没有描写天妃宫遗的句子，那答案是肯定的。因为据记载，历史上江海船工祭祀天后的场面宏大，热闹非常。清人蒋诗就有《沽河杂吟》描写过祭祀天后时的盛大：“刘家巷里如云舶，部祷灵慈天后宫”。
描写海河的句子就更多了。天津城西人汪来的《失题》就有：“万里江帆秋水阔，一声渔笛夕阳归。”的句子。清代天津诗人周自邰曾登高远眺，描绘出动人的海河秋色：“此日无风雨，清虚阁上游。天寒欺短发，地阔豁双眸。万井鱼鳞屋，千帆鹢彩舟。登临情未已，不负菊花秋。”
你一定不知道！好多名人墨客都为天津提过诗。
著名的“天津八景”就跟描写天津的八首诗有关。明正德年间，大学土李东阳途经天津，写下了《直沽八景》七律诗八首。这八景分别说的是三岔河口、绕城炮台、大沽海口、漕运海船、海河浮桥、皇船坞、南郊风景、西郊物华。其中描写海河浮桥的《吴粳万艘》写出了天津漕运繁忙的景象。诗云:“盛朝供奉出三吴，白粲千钟转舳舻。欵乃声连明月夜，参差帆指紫云衢。万年壮丽留畿甸，千里清香上御厨。……”
除了李东阳，吴承恩，和坤等等也都写过赞美天津的诗句。吴承恩的《杨柳青》这样写到“村旗夸酒莲花白，津鼓开帆杨柳青。壮岁惊心频客路，故乡回首几长亭。”和坤笔下的《盘山喜晴》有这样的句子：“风拂松枝谡谡生，湿云挟雨去无声。微霞半哄斜阳淡，远岫平拖暮霭轻。河北此时均被泽，山中今日快宜晴。……”
描写“大学纷飞”的句子，该怎么写
谢大圣书童邀！
“大学纷飞”的句子，本人才疏学浅，确实还不会写，现在凑合一句，完成命题，以资开席：劳燕分飞，各奔东西！
哎吆喂 ，对不起！——老眼昏花，一不留神，“纷”字的丝，挂树杈上了，此锯不成湿（诗）了，歪好，歪好，分字也行，锯子也好，别字不算错字，嘿嘿！
若是“大雪纷飞”的情景，我以前还曾写过，自认为还过得去。现摘抄本人系列回忆性散文《西去流云东逝水》中的一个片段，供读者欣赏：
关中平原，冬日多雪。天上横笛，吹落琼花满地，一夜梨花开满树。飞雪翩翩入户，院树绽琼枝，村外琼花怒放，原野琼瑶无际……灵秀之神，爱美之心，洁白无瑕，冰清玉洁！
田园银装素裹，村庄粉妆玉砌，关中腹地别有一番风光。站在山坡看平原，一派银色世界，平展得连一个褶皱也找不到！洁白晶莹的天雪，公平地拥抱着整个秦川，这样的雪景让人胸襟畅开，浮想联翩！
纷纷扬扬的琼花，似天宫玉女不语的微笑，绣成无边的白玉蟒袍，凌空舞袖，情寄人间，其景若梦。冰霜去污，飞雪藏拙，屋似玉楼，地似银海，雪光耀眼，鸟儿上上翻飞，欢闹中觅食。雪灭蝗螨，麦苗得雪滋润，生发丰收之梦。
大自然的手笔，以虚无见长韵！地面已铺上厚厚的白被，空中仍有雪花飘舞。落地的白雪，拥着越冬的麦苗和油菜、蒜苗，暖暖地睡眠，甜甜地做梦，做着来年丰收的美梦。
洁白无垠的世界里，大地沉浸在往事的回忆中。不见大雁的踪迹，唯有乌鸦的回声，点响大地物语。乌鸦赤着双脚，在岑寂的原野行走，它们不惧寒冷的踪迹，留下雪中怡情……
苍天赐福，冬雪飘来丰象，抚平了大地的褶皱，温暖了庄稼汉的心绪。洁白如玉的冬雪，为年来渐去渐远的情结，为充斥着物欲与浮华的魂灵，带来宁静与沉淀的气息。
白雪清洁了忙碌了一年的土地，青霜寒村的镜像，加上一层淡得几不成墨的背景，又是一种说不出的悠闲境界。鹅毛黄的莎草贴在道边，延展在晨雾中，好像在做着来春之梦。
人怀高情逸致，不恋家中温暖，独闯琼瑶世界，在村外小道漫步，一行一步玉沙声。看洋洋洒洒，观万里无垠，心儿透彻，亮从中来……
有哪些精彩的描写夜景的句子
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
多情只有春庭月，犹为离人照落花。
花间一壶酒，独酌无双亲，举杯邀明月，对影成三人。
对潇潇暮雨洒江天，一翻洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。
昨夜雨潇风骤，浓睡不消残酒。……知否，知否，应是绿肥红瘦。
还有很多。过去文人墨客很多喜欢写风花雪月的诗词，这当中少不了夜景的衬托。明月晓星，反映出作者的心声或反衬离人的忧伤；同样凄风冷雨也是作者心情的写照
初中生作文如何描写景物
王国维先生在他的《人间词话》里曾言“一切景语皆情语”，即指一切景物描写都是寄托作者思想感情的载体。都是为表达作者的思想情感服务的。
恰当的景物描写可以渲染气氛，烘托作者思想感情，推动情节发展，甚至起到突出和深化主题的作用。
那么初中生作文中如何描写景物呢？本人常年从事语文和作文教学，对此深有研究。
一、弄清环境描写的作用，根据行文需要安排景物描写。
环境描写的作用如下：
二、景物描写用于文章开头，起到交代时间、地点、时代背景，定下情感基调并引起下文的作用。
在文章开头运用景物描写是作家常用的一种写作手法。
例如，名家名作中在文章开头运用环境描写的范例：
在文章开头运用环境描写，既可以交代时间地点人物，又可以渲染气氛、为人物出场定下感情基调。
三、在行文中，为了衬托人物心情，表现人物性格特点而设置景物描写。
例如：莫泊桑的《我的叔叔于勒》中的环境描写，就突出表现了人物的心情和心理上的变化。
四、在行文过程中，适当的环境描写不但可以渲染气氛，而且可以推动故事情节发展，把文章情节自然而然的推向高潮。
例如，曹文轩的《孤独之旅》：
五、环境描写用于全文，往往可以成为全文的线索，以环境变化推动情节变化，情景交融，结构严谨。
例如：
再如，经典课文《桥》中对自然环境的描写贯穿全文推动情节发展，线索明朗也紧紧抓住了读者的心。
六、环境描写用文章结尾，可以起到深化主题的作用。给人以“言尽而意无穷”的余味无穷的意蕴。
例如：
再如，写作文时还可以在开头和结尾同时运用景物描写，起到首尾照应，情景交融的作用。
例如：
总之，初中生作文中景物描写的运用可以很灵活，既可以用于开头和结尾，也可以用于行文中间，环境描写的作用无论是对渲染气氛、烘托人物心情，表现人物心理变化，推动情节发展、使行文线索明朗，结构严谨，还是对突出整篇文章的中心思想，都可以起到大大提高作文水平的效果。运用的好是中考作文拿高分一大法宝，望同学们能学会熟练运用。
古诗词里边，有哪些描写夏天的优美句子
四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。（《客中初夏》司马光）。
乳鸭池塘水浅深，熟梅天气半晴阴。东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。（《初夏游张园》戴敏）。
绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。（《山亭夏日》高骈）。
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（《西湖》杨万里）。
