亲爱的大朋友和小朋友们,欢迎来到诗词鉴赏,读古诗听意思长见识,今天要说的这篇古诗就是传承了2000多年的,采荷花诗江南《汉乐府》。

网友们肯定非常奇怪,为什么会是汉乐府呢?古代根本没有什么电脑,收音机或者电视啊,他们想听什么歌都是会请一些乐队来为自己单独来献唱,那如果志高权力皇帝想听歌了怎么办?就会传一些,优秀的优秀的表演乐师,从而就成立了汉乐府,可以说相当于现代的音乐机关单位,主要挑选一些天生嗓音独特的人,培养唱歌作曲,这也是一个非常大的工程了,就为了平时的休闲娱乐,说出了这么一对具有天赋性的乐队,不知道如果在现代,会是怎样的感觉?
到了汉武帝的时候,这个皇帝特别喜欢听别人唱歌还有弹琴这一类的音乐,并把这些乐师的规模不断扩大人员也大增,从而里面专业人员就越来越多,进行了配乐演唱一个关卡都有人专门的看管,于是当时的人们把这一类事都叫做汉乐府,《江南》就是其中汉乐府中的一首民歌,它是以采莲而创作的,下面我们就来看一看,这首诗有什么优秀的地方?江南可采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间,鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
这首诗通俗易懂,就第二句稍微难了一点荷叶何田田这句,网友们理解会稍微难一点,田田的意思就是形容荷叶,在水里比较密集,叶子都把河水给挡住了,完全看不到水中的样子,也表达了诗人,在看到这幅景象时,觉得这些荷叶怎么长得这么茂盛啊,这可是都是纯天然的,现在已经很难看到这样的景象了。
江南从古代,景色都是出了名的美,是现在很多游客非常向往的地方,那么将来具体是什么地方呢?以前的中国文化里,江南这个地方,并不是长江以南都为江南,而是长江中下游以南的地区才叫做江南,比如浙江江苏,这几个靠近长江的地方才叫做江南,古代的时候一到夏天,莲叶都会从水里冒出来,就在莲子成熟的时候,旁边住的居民也会划着小船穿过,这些荷叶一边采莲子一边唱歌,非常非常优美,被诗人看到后,便道出了这一首歌曲。
更有意思的是,诗人居然没有写到采莲人,也没有写到荷花,他只是光写了荷叶田田,河水中游来游去的鱼,从侧面表现了这个荷塘里有多么的热闹欢快,让我们有无尽的遐想,好像看到了采莲人划的小船,在水中游来游去,营造出了一股非常轻松愉悦的心情,碰到这种事的时候就觉得,为什么这么简单啊?后面还有很多重复的句子,历史就这样重复,才能流传下来,再加上配乐,简直是无以伦比,因为重复了很多,只要一个人唱,就能忙得过来,前三句一个人领唱,几个人合唱?整体的欢快表达出来,读到这首诗的时候,不禁让我们想起,身在荷叶中的人们划着小船唱着,欢快优美的歌曲,简直是一副美艳伦比的景象。
真的不得不佩服古代人的智慧和幽默,就连普普通通的荷叶,再加上小船和采莲人,就可以创造出这么欢快优美的歌曲,并且让我们读者有了无尽的遐想,真的非常想置身在其中感受一下,当时的美感,特别是一些女生,比较喜欢汉服,更要体验一下这种感觉,图片来源于网络,如有侵权,请联系删除。
怎样诗意地翻译汉乐府《江南》
江南可采莲,
莲叶何田田,
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
试试,戏解,请多多[抱拳][抱拳][抱拳]指教
唯江南有莲可采,
莲叶连成一片都一样是何家田埂已分不清,
鱼儿在莲叶下欢乐嬉戏,
东边有鱼戏玩,西边有鱼欢闹,鱼戏南边弄荷叶,鱼游北边嘻荷花
[抱拳][抱拳][抱拳][玫瑰][玫瑰]借图
《汉乐府·江南》为什么能代替《咏鹅》作为小学一年级第一首古诗来学习
关于小学课本用【汉乐府,江南】来作为小学课本第一首诗词启蒙,我来浅析几点【江南】这首诗的优势所在:
【一】通俗易懂,简单明了!
江南可采莲,
莲叶何田田。
鱼戏莲叶间,
鱼戏莲叶东,
鱼戏莲叶西,
鱼戏莲叶南,
鱼戏莲叶北。
【二】生字简单,易写易学!
如【东】【南】【西】【北】!
如【田】【鱼】【江】【叶】!
如【可】【何】【采】【间】!
除了【莲】和【戏】字笔画复杂以外,其它字都很简单,都是常用字!短短一首诗,可学会十几个字,我想【咏鹅】在这方面是略输一畴的!
【三】格调清新,内容丰富。
诗歌的前三句为阅读者描绘出一幅生动的江南生活图卷。后四句以东、西、南、北四个方位的变化,来描述鱼戏莲丛四处游动的情景,给人以想象的空间:如莲塘的自然风光,采莲工作的有趣,游鱼的活泼等等都在脑中栩栩如生的展现开来!另外乐府诗的句式复沓而略有变化的手法,用在这里,更令人能联想到上述的情景。
通过对莲叶和鱼儿的描绘,虽没写人,可人声欲出,如见其人,如临其境,感受到一股勃勃生活气息,近而领略到采莲人心中的欢快。让孩子在欢快的氛围下学习文化,这也是它被小学课本釆纳优势之一!
仅叙个人浅见,如有不妥之处,恭请指点!





