1. 袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。屈原 湘夫人
2. 秋兰被长坂。朱华冒绿池。曹植 公燕诗
3. 野旷沙岸净，天高秋月明。谢灵运 初去郡诗
4. 密林含馀清，远峰隐半规。谢灵运 游南亭
5. 江天自如合，烟树还相似。范云 之零陵郡次新亭别诗
6. 昔去雪如花，今来花似雪。范云 别诗
7. 秋月照层岭,寒风扫高木.吴均 答柳恽
8. 亭皋木叶下。陇首秋云飞。柳恽 捣衣诗
9. 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。王籍 入若耶溪
10. 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。柳宗元 江雪
寒江雪11. 野旷天低树， 江清月近人。孟浩然 宿建德江
12. 江流天地外， 山色有无中。王维 汉江临泛
13. 明月松间照， 清泉石上流。王维 山居秋暝
14. 沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风 僧志安 绝句
15. 疏松影落空坛静， 细草春香小洞幽。韩翃
16. 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。张继 枫桥夜泊
17. 江上柳如烟， 雁飞残月天。温庭筠 菩萨蛮·水精帘里颇黎枕
18. 一叶叶， 一声声， 空阶滴到明。温庭筠 更漏子·玉炉香
19. 鸡声茅店月， 人迹板桥霜。温庭筠 商山早行
20. 细雨湿衣看不见， 闲花落地听无声。刘长卿 别严士元
21. 秋阴不散霜飞晚， 留得枯荷听雨声。李商隐 宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮
22. 荷风送香气， 竹露滴清响。孟浩然 夏日南亭怀辛大
23. 借问梅花何处落？风吹一夜满关山！高适 塞上听吹笛
24. 平芜尽处是春山， 行人更在春山外。欧阳修 踏莎行·候馆梅残
25. 斜阳外， 寒鸦万点， 流水绕孤村。秦观 满庭芳·山抹微云
26. 碧云天， 黄叶地。 秋色连波， 波上寒烟翠。范仲淹 苏幕遮·碧云天
27. 疏影横斜水清浅 暗香浮动月黄昏 林逋 梅花
28. 楚天千里清秋， 水随天去秋无际。 辛弃疾 水龙吟·楚天千里清秋
29. 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。陆游 临安春雨初霁
30. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。马致远，天净沙·秋思
小桥流水人家写景的作文该如何开头和结尾
这个问题问得好，很多写景作文写成流水账或者立意不高，都是源于开头和结尾没有写好。
一、写景作文的开头要突出一个字——“引”，也就是要简洁明快的引出所要主写的景。最所下笔千言，离题万里。
写景作文在小学生作文中经常出现，然而很多小朋友会写成流水账，原因在于开头不善于截取，不知道该从哪里写起，才能引出作者要写的内容。因此很多小学生写游记类景物时总要写一些观景前事，比如几点起床，坐的什么车，沿途的风景又是怎样的？于是将去游玩前的兴奋劲写了一通，真正到了景点了，却三言两语草草了事了，这样写出来的文章无重点，无详略，成为典型的流水账作文。
究共原因就在于开头没有明确地扣住要写景的中心，没有干净利落地引出要重点写的景物，才会任笔墨信马由缰，离题万里。这也是写文章的大忌。
因此文章开头要扣住要写的景，干净利落地引到要写景物上去，这是写景开头的不二法门。
例如写《大海，我来了》开头可以这样写：早就想领略一下大海那广博无垠、浩波千里的风光，今年暑假我终于如愿以偿了，随着火车一声长鸣，我那颗激动的心更加激动了，大海啊，我来了！
甚至有的作文可以截取更切近的景物来作为开头，例如：哇，我被眼前这一望无际的大海震惊了，那浩瀚无边的壮阔、那后浪拍前浪的气魄震撼着我的心灵，大海啊，我来了。
由此看来，要想不把写景文章写成“流水账”那么很大一部分原因取决于开头的截取，要把最精彩的景色尽快引入笔下才是上策。
二、在遵循简明真切地引出所写景物的基础上，力求语言生动，优美，感情真挚动人。
虽然写景文章常用的开头方式就是开门见山地引出所写景物，表达此时此刻的心情即可，但是如果能运用修辞增加语言的魅力就会给文章更增加色彩，显示作者驾驶语言的水平。
例如写《又见家乡丰收时》的开头：有人喜爱城市灯红酒绿的繁华，有人喜欢小桥流水的静谧，有人喜欢领略名胜古迹，而我独独忘不了家乡那一片丰收的景象。此段运用对比的手法，突出了对家乡丰收时景象的爱恋之情。
再如，运用排比、比喻来突出所写美景之独特的：忘不了家乡丰收时那堆积如山的金灿灿的玉米；忘不了家乡那棵棵柿子树上果实累累，一个个红彤彤，像点燃了的红灯笼；忘不了家乡的葡萄如玛瑙、似明珠地挂满房前屋后；忘不了丰收时农民脸上绽放的如盛开的菊花般的笑脸；忘不了……终于我今天终又回到家乡，又见家乡丰收时。
还有运用“引用”的手法来引出所要写之景的，如《离离原上草》：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”然而就是这默默无闻，不为人知的小草在呼伦贝尔大草原上却显现出一派让人震撼的气魄来。
由上述例子可见，运用恰当的修辞引出要写之景，往往可以取得更高的艺术特色。
三、除了运用修辞外，还可以用设悬法，抒情法，抑扬法等来突出写作中心。
如设悬式对比开头：有人喜欢百花盛开的春天，有人喜欢枝繁叶茂的夏天，有人喜欢硕果累累的秋天，而我却喜欢荒凉凄冷的冬天，为什么呢？让我来告诉你吧！
再如先抑后扬式写景开头：每到暑假，爸爸妈妈总要带我去趟乡下，美其名曰“体验生活”，真是纳闷，乡下生活有什么好体验的，一点技术含量都没有。
总之，写景的文章开头不但要干净利落的引出所写之景，还要力求语言美，能运用一定的写作技巧来扮靓文章开头会更加吸引读者，给文章加分。
四、写景文章的结尾重在一个“收”字，恰当有力的收束全文，可以使写景文章中心更加突出，不但不拖泥带水，反而更让人流连忘返、回味无穷。
写景的文章最忌面面俱到，抓不住突出的特点，所以写景文章能够在写完精彩景色后适可而止的有力收尾显得尤其重要。而要想让结尾有力，起锦上添花的作用，就要从以下两点来把握。
一点在于总结全文景物要点，突出景物特点，使所写景物放射最集中耀眼的光芒。例如：看了这山这水，我不仅感叹真是 “舟行碧波上，人在画中游” 啊！——结尾引用古诗突出了景物特点，让读者产生无尽的暇想，有力的收束了全文。
再如：须臾，太阳喷薄而出，散射出万丈光茫，而巍峨的泰山在阳光的照耀下显得更加另人敬畏了，多么神奇而伟大的自然造化啊！
另一点在于可以将全文对景物的描摹收束到感情的抒发或升华上。
古人云“一切景语皆情语”，写景只有融入作者的情感才更见独特、有活力。例如《大海，我来了》结尾可以这样写：“啊！大海，我多想变成浪花一朵感受你阔大的胸怀；我多想变成一只大海，日夜为你的深遂歌唱；我多想化作海中一片岛屿感受你每个潮汐来临时的沸腾的激情……”
再如：看着这如诗如画的情景，我不仅为大自然的神奇和美妙折服了，而人类在它面前又是多少渺小啊！
总之景物描写后的抒情和感悟，往往可以提高文章的格调，让文章充满哲思，起到言有尽而意无穷的效果。
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古风写景句子
清江一曲抱春流，长夏江春事事幽。
山中习静观朝槿，松下清斋折露葵
人闲桂花落，夜静春山空。明月出天山，苍茫云海间。采菊东篱下，悠然见南山。空山新雨后，天气晚来秋。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。千山鸟飞绝，万径人踪灭。西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。远上寒山石径斜，白云深处有人家。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红红杏开时，一霎清明雨。山光忽西落，池水渐东上。
写景的诗句你认为最美的哪一句
我认为《一去二三里》也一首优美的山水诗。一去二三里，烟村四五家。门前六七树，八九十枝花。我也仿写了一首《忆当年》一夫二三妻，别墅四五栋。儿女六七人，八九十个孙。奴婢超百人，金银千万俩。万贯财富展宏图，忆（亿）当年穷鬼一个。大家觉得如何？
黄巢写过什么流传千古的诗词名句
黄巢流传于后世的诗总共有三首，最著名的一句“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，这样一说，相信很多人都会恍然大悟，原来张艺谋的电影《满城尽带黄金甲》是出自黄巢这个“反贼”啊。
其实，我最佩服的还真不是这一句，《题菊花》中“他年我若为青帝，报与桃花一处开”才是真有气势，本来，这菊花就是九月重阳前后才开的，可黄巢偏偏要向天理和自然挑战，今后我要是当了主宰春天之神，非要把这一现象改过来，命令菊花同桃花一样在春天开放，看看，这得有多狂妄，但从另一个侧面来说，也反映出黄巢敢于向威权挑战的宏伟气魄，与孙悟空“皇帝轮流做，明年到我家”倒有几分相似。而事实证明，黄巢也确实实现了他的梦想，只不过自然规律说说而已，任谁也改变不了，但他却建立了大齐政权，并在长安称帝，直接动摇了唐朝统治，加速了唐朝灭亡。
虽然黄巢的最终结局是败亡自杀，但其敢于抗争的精神和气概，却为后人称颂，完全对得住“冲天大将军”这个称号。
黄巢留下的三首诗，前两首都是借花言志，充满“反意”。
1、《不第后赋菊（咏菊）》
待到秋来九月八，我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
2、《题菊花》
飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝，报与桃花一处开。
3、《自题像》
记得当年草上飞，铁衣著尽著僧衣。
天津桥上无人识，独倚栏干看落晖。
名句求对：东风夜放花千树。（辛弃疾《青玉案》）
东风夜放花千树，南暖日摆桃万棵。西凉月影飘百叶，北寒時出香十村。
小学生写景作文，写作方法有哪些
本人常年从事语文和作文教学，在小学生作文写作中，最让小学生为难的就要属写景作文了。纠其原因不外乎以下几点：
一、孩子们缺乏多角度描摩景物的意识，造成景物写得不生动、不细致、不饱满，句子干巴巴，没有生气。
二、抓不住所写景物的特点，泛泛而谈，没有详略，不能突出重点，文章描写缺乏层次感，读来像流水账。
三、不会按一定顺序来描写，造成结构散乱。
这三方面原因从细节到整体，从语言表达到结构安排，几乎囊括了小学生写景作文不入门的关键弱点，因此，在指导小学生写景作文，一定要引导孩子从细致生动语言描写的创作到有条理的安排描写景物的详略，再到情景交融表达作者思想情感，升华中心。做到写作思路清楚，读来如临其境，兴味盎然。
小学生写景作文大致分两种，一种是身边熟悉的景物，如《校园一景》《我的家乡》《家乡的小河》等；一种是不熟悉的景物，如游记类作文。
这两种作文写法稍有不同，主要在于写身边熟悉的景物可以按季节变化来写，而写游记虽然也可以以时间顺序来写，但多数是短时间内的景物变化。按季节变化写景物的作文因选材的余地大而比较好写，这里不作表述，下面我重点讲一下写景作文的写法技巧。
一、合理安排写景作文的结构。
开头重在一个字——“引”，即用简短精美，能体现心情的语句引到要写的景物上去。
例如《暑假青岛一游》开头可以这样引：
盼望着、盼望着，暑假过半，作业做完，我和爸爸妈妈终于踏上去青岛的火车，向着我梦想大海驶去。
再如《家乡的秋天》开头可以这样引：
有人喜欢春天百花盛开的妩媚；有人喜欢夏天草木繁茂的热烈；有人喜欢冬天冰清玉洁的纯净，而我独独喜欢家乡那硕果累累的秋天。
结尾重在一个“收”字，写景作文要想把景写活写动人，重在渗透着作者浓烈的情感，热爱也好，赞叹也好，感悟也罢，重在把“无我之景”变为“有我之景”，而结尾的最适合把大段大段的景物描写“收”入作者情感的抒发中去，起到点明中心，升华主题的作用。
例如上文《暑假青岛一游》的结尾可以这样收：
时间过的飞快，转眼到了离别时刻，我恋恋不舍离开大海的怀抱，海风长吹，湿润的空气夹着海的气息吻着我的脸，送了我一程又一程，我不仅在心里默念：“大海啊，等我来年再来看你！”
而《家乡的秋天》的结尾可以这样收：
丰收的欢笑声漫过爷爷家的四合院向瓜果飘香的旷野飞去，飞过金灿的灿的稻田，红彤彤的高梁，大片大片的果园，传达着丰收的讯息，传递着劳动人民的勤劳奉献的精神。
而文章的主体的部分要构思好重点写哪处景物，详写这处景物的哪个特点，哪处景物要略写。写作顺序是怎样的，一定要理清写作思路再写。
二、主体景物描写的写作技巧
1、线索明晰，有条理。
写景类作文，特别是游记要按一定的顺序来写，而一般来说作者的所见所闻所感都要有一条合理的线索贯穿其中，这样写出来的文章才会有条理，结构严谨。
常见写景顺序有以下三种：
一般来说，移步换景和定点观景是相结合着来写的，移动中的景物要略写，而定点观察的景物要详写，这样有详有略，文章才有层次感，读来饶有兴味，不像流水账。
2、确定好要详写的景物，抓住详写景物的特点细细描摹。
确定要详写的景物就涉及到写作的选材，要选择有代表性的景物或感受最深的景物来写。
那么应该抓景物的哪些特点呢？要善于从景物的色彩特点、形态特点、动静特点上来挖掘。如图所示：
3、把景物写具体、生动、细致的写作方法：
A、运用修辞富于无生命的景物以无限的生机活力。
B、景物描写中充分融入自己的情感，达到情景交融的效果。
例如写“海浪”
B、运用“五觉”，通过眼、耳、鼻、舌、身等感官去细细感受景物特征加以描写。
D、从远、近、高、低不同的角度对景物进行细致的观察并加以描写。
例如：鲁彦的《听潮》就运用“五觉”法，把大海“海醒图”“海睡图”“海怒图”动静结合，从各个不同的角度完美呈现了大海的美。
如图所示：
真正的写作高手，往往可以把修辞和五觉结合在一起，变无形为有形，变无味为有味，变无声为有声，变抽象为形象，让人身临其境，感同身受。
如图所示：
综上所述，要想写好写景作文：
首先结构安排要紧凑、开头要迅速引入正题，切记不要洋洋万言先写路上见闻久久扣不到题目景物上。
其次结尾要收束有力，写出作者的思想情感，适当升华主题，想到所写景物代表的深层意义，如赞美大自然的神奇或劳动人民的伟大等。
正文要详略得当，用移步换景法略写一串景物，用定点观察法详写一处或几处景物，详写地方是全文的重点，也是文采靓点，所以要运用修辞及感觉描写，从各个角度细细描摹景物，让读者有身临其境的效果。
最重要的是“一切景语皆情语”，写景要融入作者的情感，变无我之景为有我之景，情景交融，方显大气。
相信读完此篇，大家对如何写写景作文一定有所启发，有用的话别忘点赞转发，不胜感谢！
描写李白和朋友的友谊名句是什么
描写李白和朋友友谊的名句：
最出名的～桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。《赠汪伦》
最深刻的～相知在急难，独好亦何益。《君马黄》
最骗人的～人生贵相知，何用金与钱。《赠友人三首》
最浪漫的～浮云游子意，落日故人情。《送友人》
最期望的～故人西辞黄鹤楼，樱花三月下扬州。《黄鹤楼送孟浩然之广林陵》
最醉人的～两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。《山中与幽人对酌》。
最遥远的～我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
最伤感的～挥手自兹去，萧萧班马鸣。《送友人》
