1、远山是什么样的远山，那里有什么样的风景，也都不再重要。就像现在我目之所及的这片山，也许我始终都不会去到那里，可这丝毫不会影响我对它的想象和感觉。于是，在那里，浮躁的灵魂总是能够冷静下来，迷乱的神经总是可以得到安抚。于是，每一次走进山里，总像是一种践约而来的熟悉的相逢。在那里，似乎有什么东西，在前世我们似曾相识，是擦肩而过，或者，有过一段无法尘封的往事隐约埋藏在心底。

2、远山的秋叶红了，红的晶莹，红的滴血，像成熟了的年龄，像熟透了的爱情，更像夕阳中的人生，在天空中微笑灿烂着，灿烂成满天的云蒸霞蔚，灿烂成一地的落英芳菲。

3、夕阳下的远山也很美。太阳慢慢地西沉下去，金橘色的光芒从云层后面四散射出，照在苍劲的远山上，远山因而镀上了一层淡淡的金粉色，绿树青翠，斜阳温暖，整个远山犹如一幅油画般大气、静美。夏天的雷雨前，也是我们最爱看远山的时候，乌云大块大块地聚集着，大块大块的乌云如万马般从群山的头顶奔腾而过。

4、远山的青黛，蜿蜒的山路分割着你的肌肤，雄浑的青色中，一丛红叶燃烧着你的热情，鲜艳的红叶，那是沉默大山一颗跳动的心，亮丽的红叶啊，那是大山为自己点燃的一盏心灯，红叶是大山一道亮丽的景，红叶是深山对远方人的亲切呼唤：来吧，来吧，深山盼你来转转。

5、我总是听见远山对我呼唤。仿佛是那声音在引诱着我，向深山走去。面对着高山，好多的时候都想背上行囊，去开始旅行。 喜欢爬山是缘于喜欢大自然，喜欢一切原始的气息。大自然对我似乎有着一种诱惑，让我痴迷、让我眷恋、不能自己。常常感觉耳旁有山的呼唤，常常看见山就在我的面前连绵。

6、掩不住远山妩媚，封不住涧水轻吟。冬日诱惑，驱车游走小兴安岭，崎岖蜿蜒的山道，风在述说着美艳，雪在描绘着素雅。来到远山腹地，别有一番情趣。这里不再寂静，机械轰鸣，炊烟孤直，犬吠回音，鸟跃林间，兽迹山坳。一幅幅冬韵雪色图片跃入眼帘。

7、远山，逐渐飘远了。再也没有山坡，再也没有松软得可供顽童仰面朝天编织与山有关的梦想了。静默的远山啊，你是否真的愿意抛却了亿万年的雄伟而甘愿沉默于大海的深处。

8、夕阳西下，周围的云彩被染成一片绯红，似乎是害羞地悄悄红了脸。夕阳即将亲吻到远山的脸颊，远山镀上了一条金边。远山中，一颗颗高大的树木伫立着，绿油油的树叶在微风中“沙沙”作响，像悠悠的小曲。夕阳的光辉泼洒在树叶的边缘上，乍一看，还以是成千上万只绿翅膀金边的小蝴蝶。它还在轻轻地吟唱着：“沙，沙沙，沙沙……”

9、没了苍翠，没了松涛，没了鸟啾，只有青黛和墨色，是沉默的暗影，是坚挺的脊梁。你，是沉淀的历史，是时空的使者，是沧海桑田的骄子。伟岸、深隧、沉着、冷静，是你不灭的魂。

10、那一座座引诱着我的山，都似乎充满了灵异的妩媚。无论是什么样的季节，山在我的眼里都是巍峨壮观的俊朗，有着不可捉磨的神奇与高深莫测。一次次被山的壮观和神奇召唤着，一次次被山的莫测诱惑着，一次次被山的旖旎而倾倒。因为喜欢山，所以深深恋上了山，并为之以身相许，有生之年一定要踏遍青山，和山相依相恋，不离不弃。

2. 描写雷雨密的句子

描写雷雨天的句子 1、满天的乌云黑沉沉压下来，树上的叶子乱哄哄的摇摆，地上的花草却笑得浑身抖动。

突然哗哗下起了倾盆大雨，雷越打越响，雨越下越大，地上的积水越来越多。 2、倾刻间，狂风大作，空中乌云密布。

接着便落起了雨。雨越下越大，肆虐起来。

雨水像无数条线似的刷刷落下，冲洗着门前的一排排树木。 3、雷声由远处传来，声声作响。

不一会儿，就下起雨来。豆大的雨点开始稀稀疏疏，随后越来越大，越下越密。

一条条雨丝编织成一张“雨网”，笼罩着整个城市。 4、噼劈啪啪！叮叮当当！铜钱大的雨点饶有节奏地打在玻璃窗和铁瓦上。

“喀嚓！”又一个大炸雷！好象炸裂了天河，瓢泼大雨哗哗地下起来。一道道电光划过，树枝在风雨中发狂的摇摆。

房顶腾起一团团白雾，房檐的水流像高山瀑布般泄下来。 5、天色越来越暗了。

乌云像赶集似的一个劲地压向低空。云越来越厚，天也显得越来越低，一时间，天昏了，地暗了。

一片可怕的黑暗像贪婪的恶魔一样企图把整个世界吞下掉。 6、听，像安塞腰鼓般磅礴的鼓点，雨点纷纷打击在浑厚的大地上。

打得树儿、花儿摇摇欲倒；打得地面泛起一层白雾，朦朦胧胧，却有一种雄壮的美。天上的雷，像是战斗的号角，号召士兵从天上突击；地上的土，像是健壮的黄龙，在雨点的敲打下翻腾着。

这是一种奇绝壮绝的美。 7、听得一阵闷雷，我条件反射地扭曲了一下脸，轰鸣声刚消退，紧接着又一道蓝色的闪电划破天空，映在白墙壁上。

8、雷公似乎看不惯这闷人的天地，它发怒了，用震耳欲聋的吼声震颤着大地，伴随着震耳的雷声和刺眼的闪电，不一会儿，“哒哒哒哒”，豆大的雨点急速地落下来了。它敲打着柏油马路，敲打着玻璃窗，溅起白蒙蒙的水雾。

9、天空就像突然裂开了一道口子，豆大的雨点从里面倾泻而出，先是噼里啪啦乱成一团，接着就整齐划一的倾泻下来。不多时，地面便成了小溪。

风声夹杂着雷声，越下越大，不时还有一道道闪电划过，有了雷声壮胆的雨点越来越激烈，仿佛是战场上密集的子弹一样撞在地上，发出雷鸣一般的声音。 10、狂风大作，摇晃着树木，还发出怪声“呼……呼……”忽然，阴暗的天空中亮光一闪，啊，是闪电！“啪-啦-啦-”，闪电一下一下地撕裂着天空，紧接着，“轰隆”声响彻整个天上人间，那声音震耳欲聋，吓得我心惊肉跳，耀眼的光芒照亮了天空，紧接着，瓢泼似的大雨从天而降，像一片巨大的瀑布，从远处遮天盖地卷了过来，天裂开了一半任由雨倾倒下来，狂风卷着暴雨，像无数条鞭子，狠命地往窗子上抽，玻璃上出现了一幅斑驳陆离的图画。

雨越来越大，雨柱犹如一排利剑，倾斜着刺向地面，又像一条巨龙吞噬了整个天地，雷在低低的云层中间轰鸣，接着是一个更响的霹雳，空中弥漫着一股雨天特有的气味。 11、天上的乌云越来越低，越来越暗。

一会，刮起了阵阵狂风，狂风把树吹来摇来摇去，一道道闪电划过万里长空，一阵阵雷声“轰隆隆”，飘泼似的大雨“哗哗哗”从天而降。就这样，一场雷雨降临大地，滋润着大地上的万物。

12、“轰隆隆--“随着这一响声，雷雨即将来临了。雷雨前，飞沙走石，路上行人的眼睛里免不了进几颗小沙粒，树枝也被风吹得“呜呜”作响。

原本蔚蓝的天一下子被乌云吞没了，大地顿时变得黑暗起来。乌云翻滚，狂风大作，天气闷热得让人喘不过气来。

突然，一道银蛇般的闪电把天空划破了脸，差点把人吓破了胆。 13、雷雨前的傍晚，天是那么闷热，没有一丝凉风。

而远处，乌云正在一层一层地占据着天空，不一会儿，乌云就像一块帷幕一样黑压压地布满了整个天空。 14、起初，雷雨儿只是一大滴一大滴慢慢地往下洒，雨这样扭扭捏捏下的倒还没见过，我正在想着，只听“哗--”的一声，大雨倾盆而下，顿时远处的景物变模糊了，只是茫茫一片。

15、上午明明是阳光灿烂，睛空万里，现在竟然已经是乌云密布了，下着像豆一样的大雨。一粒粒、一串串，接连不断的从天空中往下掉，中间不断夹杂着炫丽的闪电，组成了美丽的图画。

天上不断掉下雨珠子，雨水珠子掉在地上的唰唰声，雷电时的轰轰声，组成了世界上最完美的交响乐。 16、瓢泼大雨从天空倾泻下来。

远处的天空出现一道道闪电，犹如银河从天而降。轰轰轰……一阵巨大的雷声如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来与闪电交织在一起，形成了一曲快乐的交响曲。

雨，打在屋顶的瓦片上，溅起一朵朵银色的小水花，如烟如雾地笼罩着一切。豌豆般大的雨点打在玻璃上，发出一阵阵叭叭叭的声音，多么刺耳呐！ 17、抬头往天上看，只见滚滚乌云排山倒海地涌来，有如千万匹脱缰的野马，奋蹄扬鬃而来。

忽然天空中划过了一道“之”字形的闪电，给万物披上了一层银辉；紧接着一声炸雷进了我的耳朵，让人胆战心惊。而后，暴雨像天河决了口似的铺天盖地而来，好像要把这里吞没掉。

18、路上的水一会儿漫过人的脚底，它们汇集在一起象一条条小溪水流入地下。 19、天空中，乌云翻滚着，奔腾着，从四面八方漫过来，整垛整垛地堆积，越来越密，像千军万马直先向屋顶压了下来。

远处的大山灰蒙蒙的，被天边的乌云压得喘不过气来了，。

3. 描写阵雨的句子

“咔嚓”电闪着一道道白光，像挥舞着一把把利剑；雷发出隆隆的响声，好想在空中击鼓。

紧接着，黄豆大的雨点纷纷落下来了。“嘀哒，嘀哒……”响声越来越大，“哗啦啦……"瓢泼大雨来了，那雨猛烈极了，霎时间，空中仿佛神魔乱抛，从那灰蒙蒙的云中撒开千丝万线，渐渐的将天和地给缝合了。

雨还在下着，雨柱又犹如一排排利箭倾斜着射向地面…… 过了半晌工夫，雷声渐渐弱了，雨点渐渐小了。不一会儿，太阳公公又露出了灿烂的笑脸。

看路的小树，轻轻地摇摆着，刚刚洗过地绿叶晶莹油亮，好象干渴的孩子喝足了奶水一样滋润，舒畅！ 午后的天空忽然黑了下来，大风陡起，刮得飞沙走石，人睁不开眼，一道闪电掠过，轰隆隆的雷声滚动着在空中咔嚓一声炸响，哔哗啦啦的大雨倾盆而下。淅淅沥沥的大雨在风中跳着舞闹腾了半个多小时，终干停了下来，屋檐上还叭哒叭哒地滴着雨点，马路上满是积水，水向洼处哗哗地流个不停。

天空中乌云密布，黑压压的像乌鸦聚集在空中开会，感觉天空很低，伸手便可摘下一朵云彩。大风像怒吼的狮子不时发出咆哮声，扫过哪里，哪里就变得光秃秃的一片。

随着“哗”的一声，像是千万支箭一齐离弦的声音，豆大的雨珠从天而降，砸在树叶上，砸在人们身上，人们奔跑着，逃离着这枪林弹雨般的袭击，哗哗的雨水酣畅淋漓，洗掉了地上的圬垢，冲刷了人们内心堵住的石头，谁都喜欢这夏天的阵雨，来得快，去得快，性情豪爽奔放，不像春雨缠缠绵绵，不像秋雨冷清忧愁，不像冬雨寒气刺骨。不过一会儿，像是老天关上了“雨门”，刹时雨水消失全无，太阳开始披上自己的金衣，人们在经过一番“洗礼”后，又都离开了原地，各忙各的去了。

“咔嚓”电闪着一道道白光，像挥舞着一把把利剑；雷发出隆隆的响声，好想在空中击鼓。紧接着，黄豆大的雨点纷纷落下来了。

“嘀哒，嘀哒……”响声越来越大，“哗啦啦……"瓢泼大雨来了，那雨猛烈极了，霎时间，空中仿佛神魔乱抛，从那灰蒙蒙的云中撒开千丝万线，渐渐的将天和地给缝合了。雨还在下着，雨柱又犹如一排排利箭倾斜着射向地面…… 这时，天上、地下到处都是水，简直成了一个水的世界。

好大的一场雷阵雨啊！ 满天的乌云黑沉沉压下来，树上的叶子乱哄哄的摇摆，地上的花草却笑得浑身抖动。突然哗哗下起了倾盆大雨，雷越打越响， 雨越下越大，地上的积水越来越多。

路上的水一会儿漫过人的脚底， 它们汇集在一起象一条条小溪水流入地下。 慢慢的雨停了，打开窗户清醒的空气迎面扑来，真舒服！ 霎时， 天空中出现了一道绚丽多彩的彩虹。

“轰隆隆——”几阵雷声，黑云象一群奔腾咆哮的野马。一层层漫过头顶，越聚越厚，越压越低，好像站在楼顶就能扯一片下来。

太阳吓得不知道躲哪去了，就好像谁一下把时钟拨到了晚上，天地间一片漆黑。 忽然下起雷阵雨，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵。

要下雨了，乌云滚滚而来，雷公公轰隆隆拍着鼓点来了，闪电爷爷也来凑热闹。从天而降的雨，像一幅巨大的水帘。

雨点打在屋顶上，“呯呯啪啪”的响；雨点拍在树叶上，树叶不停的点头；雨点落在地上，溅起了漂亮的水花；雨点掉进湖里画出一个个大大小小的圆圈；雨点跳进小河，就和小河跳起了欢乐的舞蹈…… 要下雨了！噼劈啪啪！叮叮当当！铜钱大的雨点饶有节奏地打在玻璃窗和铁瓦上。“喀嚓！”又一个大炸雷！好象炸裂了天河，瓢泼大雨哗哗地下起来。

一道道电光划过，树枝在风雨中发狂的摇摆。房顶腾起一团团白雾，房檐的水流像高山瀑布般泄下来。

不一会儿，街道上，院子里成了一片汪洋，汽车经过处溅起一米多高的水墙，大风掀起一层层水浪。 夏天的天气总是让天气预报的人苦恼，艳阳还挂在天宇，锣鼓般的雷鸣已经逼近，很快乌云就集体蹦了出来把燥热的太阳给藏了起来。

地面失去了刚才的灿烂和艳丽变得像失去了光彩的舞台，云越来越沉终于挺不住了，瓢泼般的大雨又殷勤的落向大地，打在窗台和屋顶上咚咚响。伴随着雨声雷鸣响彻整个天空和地面，闪电从天而降划过天边落在远处的树林，使人对那块地面带着别有的恐惧。

慢慢的雨越来越小，片刻太阳重新挂在了天空，旁边还飘着几片棉花糖般的白云，天空变得蔚蓝了，地面又重新就收了阳光的沐浴。湿漉的地面屋檐的滴水和偶尔传进耳边的轰隆声告诉大家刚刚下过雷阵雨。

满天的乌云黑沉沉压下来，树上的叶子乱哄哄的摇摆，地上的花草却笑得浑身抖动。突然哗哗下起了倾盆大雨，雷越打越响， 雨越下越大，地上的积水越来越多。

路上的水一会儿漫过人的脚底， 它们汇集在一起象一条条小溪水流入地下。 慢慢的雨停了，打开窗户清醒的空气迎面扑来，真舒服！ 霎时， 天空中出现了一道绚丽多彩的彩虹，1、满天的乌云黑沉沉压下来，树上的叶子乱哄哄的摇摆，地上的花草却笑得浑身抖动。

突然哗哗下起了倾盆大雨，雷越打越响，雨越下越大，地上的积水越来越多。 路上的水一会儿漫过人的脚底，它们汇集在一起象一条条小溪水流入地下。

2、噼劈啪啪！叮叮当当！铜钱大的雨点饶有节奏地打在玻璃窗和铁瓦上。喀嚓！又一个。

4. 语文下册书上的18课雷雨,换一个天气,写作文怎么办写

一、教学目标（一）知识与能力目标：1. 巩固本课生字和由生字组成的新词，默读课文，整体感知课文结构。

2. 学会通过观察比较，找出不同景物的特点 。3、能正确、流利、有感情地朗读课文，品味文中的意境。

（二）过程与方法：1、激发学生观察兴趣，培养学生认识自然的能力。 2、通过看课件与学文的结合，激发学生观察的兴趣，培养观察能力和想象能力。

（三）情感、态度、价值观：学会热爱大自然、观察大自然、保护大自然。 二、教学重点有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前、雷雨中、雷雨后的不同景象。

三、教学难点理解课文所描写的雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象特点。四、教学准备：教学课件 五、教学过程 一、谜语激趣，导入新课。

师：孩子们，老师知道大家都是聪明的孩子。老师给大家带来一个猜谜游戏，看谁最聪明？可以吗？雨是夏季常见的一种自然现象，夏季我们都有可能遇到什么雨呢？（生：暴雨、大雨、小雨、雷雨……）这节课我们继续学习18课《雷雨》。

二、巩固字词，默读感知课文。 1、上节课，我们认识了本课的许多字词朋友，你还认识他们吗？[课件展示认一认。

]（自由读、领读、排火车读……）2、扫除了字词障碍，我们读起课文来就比较顺畅了。【课件展示读一读及默读要求。】

（1）请一名学生读默读要求。（2）学生按要求默读课文。

（3）交流：这篇课文有几个自然段呢？课文是按照什么顺序写的？先写什么？接着写什么？最后写什么？ （板书： 雷雨前 雷雨中 雷雨后）3、同学们仔细看看，认真想想，哪些自然段是讲雷雨前周围的景色特点的？哪些自然段是讲雷雨中所看到的景色？哪些自然段是讲雷雨后周围的景色变化的？ （板书： 1—3 4—6 7—8 ）三、细读课文，品味文中意境。（一）、学习雷雨前的部分（1—3自然段）1、（课件展示文中两幅插图，比一比。）

仔细观察，两幅图有什么不同？2、雷雨前的景象是怎样的呢？赶快到文中读一读吧！3、学生朗读。师：读完这几段后，你仿佛看见了什么，听见了什么，感受到了什么？（学生自由说。）

4、要想读好这几段，你有什么好的建议吗？（学生提建议。）师：大家的建议都很好，老师想来试一下。

（情景范读。）5、不同形式朗读。

6、交流好词好句。（1） 学习“满天的乌云，黑沉沉地压下来。”

（板书：闷热）（2）学习“一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。”7、小结：同学们，夏天的雷雨前，乌云密布，又闷又热，忽然间狂风大作，天气的变化太快了，看着闪电越来越亮，听着雷声越来越响，让我们感觉到一场大雨顷刻将至，让我们一起再来边读边想象雷雨前的景象吧！（齐读）（二）、学习雷雨中部分（4――6自然段） 1、出示雷雨中片段，读文思考：这场雨下得怎样？（板书：大、急）。

2、从哪些词语中看出来？（雨下起来了——雨越下越大——雨渐渐小了）学生用声音体现出雷雨中的天气变化。（三）、小组合作学习雷雨后部分（7――8自然段） 1、雨停了，雨后又有怎样美丽的景色呢？同学们自己去读读课文的7、8自然段，（课件出示小组合作要求。）

2、学生小组内读文、交流：3、（课件展示插图二）：如果你就是图中的小朋友，你此时会有怎样的感觉？（板书：清新 愉快）哪些词或句子让你觉得最美？（四）、小结。多么优美的雷雨啊！作者运用简炼的语言，形象地把一幅夏日雷雨图描绘出来。

雷雨是夏天常有的自然现象，作者为什么能写出这样真实的文章来呢？（板书：仔细观察）四、朗读全文，整体感悟。1、分组朗读自己喜欢的部分。

2、配乐朗读全文。五、课堂总结，这篇课文你觉得怎么样？（生自由说。）

这节课你有什么收获呢？六、实践应用： 同学们课下留心观察天气变化，然后写一篇日记。七、板书设计：18、雷雨雷雨前（1-3）：闷热仔细观察 雷雨中（4-6）：大、急 雷雨后（7-8）：清新、愉快八、教学反思叶圣陶先生说：“作者胸有臆，入境始觉亲。”

要想学生有文中所描绘的那种感知体验，我们必须要创设一定意境和氛围，才能让学生有如同身临其境的感受。在这节课里，我通过借助多媒体课件，尽量做到先让学生直观感知后再理解其含义，让学生如同跟作者所看到的景色一样：炎热的夏日，雷雨前满天乌云，一场雷雨，送来了一阵凉爽，呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蛙鸣……感觉真实，不虚假，印象十分深刻。

此外，我重视对重点词语的理解，充分调动学生的动手、动口、动脑能力，提高学生品读句子和词语的能力，也提高学生的朗读兴趣和观察能力。“授之于鱼，不如授之于渔。”

教学中，我首先引领学生通过默读整体感知课文，知道了课文的写作顺序及课文结构；然后重点引领学生学习雷雨前（1-3自然段）部分，通过自由读、教师情境范读、赛读、齐读等读书方式，抓重点词句分析感受，在读中想象其意境。再让学生模仿前一部分的方法学习雷雨中（4-6自然段）部分，通过自由读、学生情境读的方式感知想象，品词学句读文相结合。

最后完全放手，利用前面的方法小组合作学习雷雨后（7-8自然段）部分，意在锻炼学生的自学能力和小组合作探究的能力。品味课文的同。