楼主说的是博喻.博喻又称连比.就是用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，能加强语意，增添气势.这是其他类型的比喻所无法达到的.1 虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗.然而只要坚韧不拔，终会成为参天大树；虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍，终会拥抱大海；虽然你现在只是一只雏鹰，然而只要心存高远，跌几个跟头之后，终会占有蓝天.虽然你现在只是一页扁舟，然而只要撑起风帆，敢于搏击，你会拥有百舸争流，虽然你现在只是一条小路，然而只要勇往直前，你会踏出光明大道.2假如说生命是一座庄重的城堡，那么，信念就是那穹顶的梁柱；假如说生命是一株苍茂的大树，那么，信念就是那深扎的树根；假如说生命是一只遨游的海鸟，信念就是那扇动的翅膀；假如说 生命是一颗常青树，信念就是那灌溉它的出自心田的清泉；假如说生命是一朵开不败的鲜花，信念就是那晖映它的从心中升起的太阳.。
2. 两处比喻的句子,并且要描写的景物
春天：
当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。
夏天：
这里固然有绝崖、陡壁、喷泉、草地，但更为离奇的却是那波光流思的冰湖。那湖水碧蓝见底，湖面映浮着远山的倒影。在霞光尽染的傍晚，你在湖边草地支起帐篷，升起黄火，看明澈的冰湖里的繁星，和那被黄火染得一片通红的雪山，简直忘掉盛夏的酷暑，如置身神话世界了。
3. 我需要10个比喻句（其中两个是连续比喻）.10个拟人句和10个反问句
比喻：1.就像根，永远是树叶的家；家就像红布条，永远系着游子的心，家就像大衣一件，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能替代的温暖. 2.书的比喻 教育家说："书是智慧的钥匙." 史学家说："书是进步的阶梯." 政治家说："书是时代的生命." 经济家说："书是致富的信息." 文学家说："书是人类的营养品." 学生们说："书是不开口的老师." 迷惘者说："书是心中的启明星." 探索者说："书是通向彼岸的船." 奋斗者说："书是人生的向导." 急于求知者说："书是饥饿时的美餐." 3.它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上，从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关，高高低低，蜿蜒曲折，全长6500多公里. 4.幸福是染色的画笔，能染红鲜花，也能染绿树叶；能给清澈的湖水染上透明的质感，也能给纯洁的心灵涂抹一层辉煌。
幸福是迎面的清风，能吹来落叶，也能吹走沙砾；能在广阔的大海吹荡起一波涟漪，也能拂走心中所有不愉快的感觉。 幸福是暖炉，能融化坚固的冰块，给寒冷的人以温暖，给失魂落魄的人以安慰；幸福是清泉，能滋润干燥的沙漠，给饥渴的人以清凉，给奄奄一息的人以生命。
5.生活就像爬大山，生活就像淌大河 6.这一朵朵菊花，远看像一个个色彩鲜艳的绣球，近抚好似一匹匹细腻的丝绸。 7.这莲花，好似亭中妩媚的女子，在轻歌曼舞 。
8.仙人掌，正在用他的“武器”，与太阳作东征。 9.一、勤劳 勤劳就是事业成功的巨大基石 勤劳就是哺育大地的那束阳光 勤劳就是花丛中采蜜的小蜜蜂 勤劳就是母亲那双长满老茧的手 勤劳就是培育智慧之花的沃土 二、自由 自由就是万里晴空翱翔的海鸥 自由就是蓝天飘动的朵朵白云 自由就是约束人们的一个圆圈 自由就是无忧无虑的小鸟 自由就是奴隶一生渴求的双眼 三、幸福 幸福就是一杯多次酝酿的美酒 幸福就是那芬芳可口的荔枝蜜 幸福就是爸爸雨中送来的雨伞 幸福就是十亿人民脸上的笑容 幸福就是一杯太易喝干的美酒 四、挫折 挫折就是理想大道上的几个小坎 挫折就是幼儿学步的一次跌倒 挫折就是通向胜利之门的风浪 挫折就是阻挡弄潮儿前行的礁石 挫折就是懦弱者生命中的休止符 五、生活 生活就是一块五彩斑斓的调色板 生活就是一瓶五味俱全的调味品 生活就是一支高低起伏的乐曲 生活就是一台酸甜苦辣的舞剧 生活就是一片貌似平静的海洋 六、生命 生命就是自然给人的短途车票 生命就是一支熊熊燃烧的火炬 生命就是新生儿的啼哭声 生命就是历史长河中的几朵浪花 生命就是红与黑交织的战旗 七、天才 天才就是装作平凡水的精美杯子 天才就是智慧与勤奋的混血儿 天才就是敢破成规的开拓者 天才就是上帝的宠儿 天才就是劳动的汗水 八、价值 价值就是衡量人生意义的标尺 价值就是记载生活的一本史书 价值就是对人类奉献的蜜果 价值就是一块无私奉献的墓碑 价值就是创造天平上的砝码 九、追求 追求就是赛跑者勇往直前的脚步 追求就是小船航行的发动机 追求就是一支飞向靶心的箭 追求就是事业成功的桥梁 追求就是穿越沙漠的骆驼眼中的绿洲 十、科学 科学就是创造未来的金钥匙 科学就是战胜一切困难的武器 科学就是开拓者手中的拐杖 科学就是医治愚昧的一种良药 科学就是生产力的父亲 十一、创造 创造就是攀援科学绝壁的长梯 创造就是寻求新路的一把铁锹 创造就是推动历史航船前进的风帆 创造就是改革开放的军号声 创造就是攻破陈规陋习的金刚利剑 十二、信息 信息就是商人手中的金苹果 信息就是研究社会的望远镜 信息就是成才路上送来的东风 信息就是科学时代的黄金 信息就是灵感产生的发源地 拟人：它们睁大眼睛隔着薄膜探索外面的世界，就像我睁大眼睛隔着玻璃杯寻找它们。
看见一些细碎的小花，零零星星地撒满一地，风吹过来的时候，是微笑的样子 青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 春姑娘穿着彩衣，身批彩带，带着明媚的阳光、艳丽的花朵，翩翩舞到了人间。
柳树在小河边听着春之歌，微风一吹它摇动起像小辫子那样的枝条，好像在说：“春天真美！” 蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。 一盆盆花草从冬天的沉寂中睡醒来，抖掉全身的枯枝败叶，重新换上了新装。
反问想不起来！！呵呵。
4. 要一句有两三处修辞手法的好句子,字数不要太多
雪对小麦的收成有很好的促进作用，有一句农谚叫做"冬天麦盖三尺被，来年枕着馒头睡"，冬天棉被盖得越厚，春天麦子就长得越好. （本句提炼自峻青的《第一场雪》）
这个句子运用了三处修辞手法：
1.引用，引用了一个来自民间的谚语，作用是，使句子"有理有据"更有说服力.
2.比喻，而且是比喻中的暗喻，作用是使句子更加的形象化.
3.拟人：麦子本身不会给自己盖被子，这里给麦子赋予了人的行动力，使这个句子更加的生动.
综上所述： 本句运用了引用，比喻，拟人等修辞手法，形象生动的写出了冬雪对小麦收成的促进作用，抒发了作者渴望庄稼获得丰收的思想感情.
5. 连续用两个拟人的句子四句
秋天的阳光下才想留下余温，自己身上却披着棉衣。找个最热的经纬度坐坐，看看阳光能坚持多久。望着打赤膊挑着谷子的男人。身上还感到不够暖和。可心里却不服现在年轻人的虚弱。回忆，这时使人浑身躁热。恍惚空隙中，眼前晒的稻谷也正蒸发着过去的艰辛与欢乐以及未来的命运。突然，爷爷被几只老母鸡啄去了记忆。手拿竹枝扫帚在半空中划了个弧，但不成一个圆满的句号。挂着牛角囊囊吊的长竿烟管，火，早已经熄灭。挑挑烟管头，猛吮几口，而后嘘一口长长岁月的辛酸——那是腌久了的酸鱼酸肉吧。磕磕布鞋底边，一切都过去了！
眼前，几度沧桑又重修几番的风雨桥，依在；排排崭新上漆，鳞次栉比，错落有致的吊脚楼，和谐；那从未见过的水泥公路伸向曾经走过的远方……只有阳光依旧和煦，属于自己。曾几何时自己的故事该由别人来诉说？归宿？九十岁还不疲倦么？记忆慢慢封尘，留给子孙月夜下纳凉时的回忆。
看看天上那块青石板，掐指算算——遇上一个秋高气爽。
6. 要一句有两三处修辞手法的好句子,字数不要太多.我会追给分的重要的
雪对小麦的收成有很好的促进作用，有一句农谚叫做"冬天麦盖三尺被，来年枕着馒头睡"，冬天棉被盖得越厚，春天麦子就长得越好.（本句提炼自峻青的《第一场雪》） 这个句子运用了三处修辞手法：1.引用，引用了一个来自民间的谚语，作用是，使句子"有理有据"更有说服力.2.比喻，而且是比喻中的暗喻，作用是使句子更加的形象化.3.拟人：麦子本身不会给自己盖被子，这里给麦子赋予了人的行动力，使这个句子更加的生动.综上所述：本句运用了引用，比喻，拟人等修辞手法，形象生动的写出了冬雪对小麦收成的促进作用，抒发了作者渴望庄稼获得丰收的思想感情.。
