全国人大代表曾提出问题“关于农名工随迁子女异地参加高考的建议” 。就在最近，教育部网站发布了对十三届全国人大二次会议第6809号建议的回复》(以下简称《答复》)，对该问题作出了答复。

《答复》由教育部成文于2019年9月2日，文号为“教建议字〔2019〕188号”。

在《答复》中，教育部介绍指出“在2012年的8月，国务院办公厅转发了教育部等四部《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作的意见》(国办发〔2012〕46号，以下简称《意见》)，其要求各地要根据多方面情况来制定相关的具体政策。这些方面包括进城务工人员在该城市是否具有稳定合法的工作，是否拥有稳定合法的居住场所，又是否按照规定参加了社会保险年险。城市的功能定位和城市的资源承载能力，还有城市产业的结构布局以及其随迁子女在该城市连续就读的学年限等。解决进城务工人员随迁子女异地参加高考问题是教育部一直很重视的问题，但是要解决该问题需要教育部积极与相关部门采取因地制宜的具体办法。截止2012年底，全国30个省(区、市)除西藏自治区按时间发布了解决方案。近几年，教育部每年都会制定发布《关于做好普通高校招生工作的通知》，其目的就是要求各地区可以进一步深一步落实好、完善好进场务工人员随迁子女高考问题。在2019年，当地参加高考的随迁子女人数是2013年的50多倍。”

教育部在《答复》中还指出，“进程务工人员随迁子女异地升学这个孤立而简单的教育问题，它涉及许多方面，比如社会资源的分布配置、现如今的财政体制、户籍管理和教育体制等各种复杂的因素。一些特大型城市比如北京上海在制定此项政策时，需要充分考虑的是城市的战略定位和教育资源承载能力等各方因素。”

除此之外，教育部在《答复》中最后特意指出，教育部会稳定保持政策，严格按照中央有关要求。坚持使政策有利于进城务工人员随迁子女的平等受教育权和平等的升学机会，坚持维护促进城市之间人口的有序流动，同时会认真考虑进城务工人员随迁子女考试需求和人口流入地的教育资源承载能力。对操作手法好而工作流程细致深入，积极推进各项工作。